吉林省中職學校女生心理健康教育現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、近代教育學家張謇說過:“女子教育是家庭之根本,女子無學則家庭教育不良,家庭教育不良,則社會趨向不正。”可見女生的文化素質已經與整個民族興衰緊密的聯(lián)系到了一起。中職女生作為中國女性的一部分,其整體素質也會影響整個社會民眾的素質水平。
　　 但是由于中職女生大多數(shù)受家庭環(huán)境、學習成績、就業(yè)前景等各種因素的影響,造成她們普遍存在比較嚴重的自卑心理,心理健康存在著諸多問題。特別是在這個心理和生理雙方面發(fā)育階段,女生的心理健康問題尤為突出

2、。因此,如何針對中職女生的心理特點,進行適合的心理健康教育,也就顯得愈發(fā)重要起來。本文主要通過對吉林省中職學校女生的心理健康教育狀況進行了調查,了解中職女生的心理發(fā)展特點,加強學校女生心理健康教育,幫助中職女生提高自身的心理素質,解決其心理健康問題,使她們能夠健康地融入到社會中,進而推動整個社會素質的提高。
　　 本論文運用調查研究的方法,針對吉林省中職女生的心理健康教育狀況進行調查,主要將視角定位在中職女生心理健康教育問題方面

3、,進行因為分析,并提出解決對策。論文主要包括以下三個部分:
　　 第一部分,問題的提出。本文首先闡述了研究背景、目的和相關意義。并且通過大量文獻資料的比對與查閱得知,目前國內外學校心理健康教育的目標、內容、實施途徑和方式方法,了解我國學校心理健康教育普遍存在的問題。同時在文中明確了本文的研究方法,說明了整個研究過程。
　　 第二部分,吉林省中職學校女生心理健康教育的調查與分析。本文通過調查吉林省中職女生的心理健康狀況和心