初中生心理健康現(xiàn)狀及對策研究.pdf

1、近年來，初中生心理健康問題引起了我國社會各界的高度重視。由于面臨著生理的快速發(fā)展和心理發(fā)展相對滯后的矛盾，中學時代既是個體由兒童走向成熟的過渡階段，也是最易產(chǎn)生困擾與障礙的時期。國內(nèi)外許多研究都證明了這一點。了解他們的現(xiàn)狀，制定相應的教育對策，有利于他們的健康成長，具有十分重要的意義。 本研究采用在初中學生心理健康研究中應用較多，效果明顯的調查問卷，并以訪談法、文獻法等為輔助，對蘇州市吳中區(qū)迎春中學的學生的心理健康現(xiàn)狀進行了抽樣

2、調查，結果顯示：初中學生心理發(fā)展的總體水平是健康的，但學生中的學習焦慮、過敏傾向、身體癥狀超過正常范圍的反應偏高。初二學生的心理健康水平高于其他兩個年級；女生總體心理健康水平不如男生。根據(jù)心理測量、查閱文獻及筆者多年從事教育工作的經(jīng)驗和體會，對初中生心理健康現(xiàn)狀的成因進行了分析，總結出初中生心理問題的產(chǎn)生主要有四個方面的因素：自身因素、家庭因素、學校因素和社會因素。最后在現(xiàn)狀調查及原因分析的基礎上提出了維護初中生心理健康的對策：積極引導