包頭市小學(xué)心理健康教育的現(xiàn)狀及對(duì)策研究——以昆區(qū)33所小學(xué)為例.pdf

1、獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過(guò)的研究成果，也不包含本人為獲得內(nèi)蒙古師范大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過(guò)的材料。本人保證所呈交的論文不侵犯國(guó)家機(jī)密、商業(yè)秘密及其他合法權(quán)益。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示感謝。簽名：l曰芝日期：?。龔S月加日關(guān)于論文使用授權(quán)的說(shuō)

2、明本學(xué)位論文作者完全了解內(nèi)蒙古師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定：內(nèi)蒙古師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文，并且本人電子文檔的內(nèi)容和紙質(zhì)論文的內(nèi)容相一致。保密的學(xué)位論文在解密后也遵守此規(guī)定簽名1兒簽名：1叼L導(dǎo)師簽名：日期：月日內(nèi)蒙古師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中文摘要我國(guó)有近兩億的小學(xué)生

3、，他們是否能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，與國(guó)家未來(lái)的命運(yùn)緊密結(jié)合在一起。教育學(xué)家從二十世紀(jì)八十、九十年代開始的大量研究和調(diào)查表明，我國(guó)的小學(xué)生的心理健康狀況是令人不容樂(lè)觀的。筆者從一些文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)，目前青少年犯罪日益嚴(yán)重，幾乎所有青少年犯罪的動(dòng)機(jī)中都或多或少地存在著心理扭曲因素，心理缺陷是導(dǎo)致青少年違法犯罪的重要原因；青少年心理問(wèn)題普遍存在，2004年11月份對(duì)我校576名小學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，就有36％的學(xué)生存在心理問(wèn)題，其中比較嚴(yán)重的占

4、到58％。如果學(xué)生的這些心理缺陷不能正確引導(dǎo)和教育的話，影響學(xué)生個(gè)性品質(zhì)的發(fā)展，給學(xué)生的人格造成嚴(yán)重的扭曲；由于包頭市的部分小學(xué)教育管理者的心理健康教育知識(shí)貧乏，缺乏心理健康教育的專業(yè)人員應(yīng)有的教育理念，制約了包頭心理學(xué)應(yīng)用水平的提高。本文通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外心理健康教育的發(fā)展趨勢(shì)、以及國(guó)內(nèi)的相關(guān)政策、存在的問(wèn)題進(jìn)行分析。從包頭市小學(xué)心理健康教育工作開展的實(shí)際情況出發(fā)，采用的量表(MHRSP)、自編問(wèn)卷和訪談的形式，對(duì)包頭市昆區(qū)的33所小學(xué)中抽