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1、廣闊的戶(hù)外游戲空間,可以為幼兒的身心發(fā)展提供豐富多樣的發(fā)展機(jī)會(huì)。戶(hù)外游戲?qū)τ變旱陌l(fā)展價(jià)值已經(jīng)得到國(guó)內(nèi)外教育界的廣泛認(rèn)同?!队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出“幼兒以游戲?yàn)橹饕顒?dòng)”,幼兒園應(yīng)“開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲和體育活動(dòng)”,“幼兒每天開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間至少為兩小時(shí),寄宿制幼兒園為三小時(shí)”。然而,在現(xiàn)實(shí)中,由于受到各方面因素的影響,幼兒進(jìn)行戶(hù)外游戲的機(jī)會(huì)大大減少。幼兒園作為幼兒生活的重要場(chǎng)所,在組織開(kāi)展戶(hù)外活動(dòng)時(shí),存在哪些優(yōu)點(diǎn)和不
2、足之處?為了組織開(kāi)展高質(zhì)高量的戶(hù)外游戲,幼兒園可以采取何種改進(jìn)措施?對(duì)此,筆者對(duì)武漢市幼兒園戶(hù)外游戲的開(kāi)展現(xiàn)狀進(jìn)行了實(shí)地觀察和問(wèn)卷調(diào)查研究,了解了武漢市幼兒園戶(hù)外游戲活動(dòng)的開(kāi)展?fàn)顩r,發(fā)現(xiàn)了其中存在的主要問(wèn)題,分析了導(dǎo)致這些問(wèn)題的原因并提出了一些改進(jìn)幼兒園戶(hù)外游戲的對(duì)策建議。
本論文主體內(nèi)容共分為四章:
第一章為研究概述。本章介紹了研究問(wèn)題提出的緣起;界定研究中的相關(guān)概念;歸納分析了國(guó)內(nèi)外戶(hù)外游戲的相關(guān)研究成果
3、。研究的意義以及研究的具體設(shè)計(jì),筆者也在此部分進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。
第二章為武漢市幼兒園戶(hù)外游戲的基本情況。筆者從戶(hù)外游戲場(chǎng)地的設(shè)置、戶(hù)外游戲的組織開(kāi)展?fàn)顩r以及幼兒教師對(duì)戶(hù)外游戲的認(rèn)知等方面考察了幼兒園的戶(hù)外游戲。調(diào)查發(fā)現(xiàn),武漢市幼兒園的戶(hù)外游戲現(xiàn)狀中有值得肯定的方面,如幼兒戶(hù)外游戲的內(nèi)容豐富多樣,幼兒教師對(duì)戶(hù)外游戲的重要性普遍表示認(rèn)同,對(duì)幼兒的安全問(wèn)題非常關(guān)注,大多數(shù)教師能保證每天開(kāi)展戶(hù)外游戲等,但還存在著很多不足之處。如
4、民辦園戶(hù)外游戲場(chǎng)地的缺少或缺失;戶(hù)外游戲區(qū)域數(shù)量較少,游戲區(qū)域內(nèi)部的功能構(gòu)造缺失,區(qū)域設(shè)置流于形式;大多數(shù)幼兒教偏重于在集體運(yùn)動(dòng)場(chǎng)開(kāi)展戶(hù)外游戲;玩具設(shè)施添置和更新的速度慢;戶(hù)外游戲持續(xù)時(shí)間較短等等問(wèn)題。
第三章對(duì)幼兒園戶(hù)外游戲現(xiàn)狀中的不足之處進(jìn)行了原因分析和探討。筆者分析認(rèn)為,造成這些問(wèn)題的主要原因有:戶(hù)外游戲場(chǎng)地設(shè)計(jì)建設(shè)與資金投入不足之間的矛盾、教師教育觀念與行為的不一致、家長(zhǎng)的觀念對(duì)幼兒戶(hù)外游戲的開(kāi)展帶來(lái)阻力以及游戲中
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