高校國有固定資產使用效率問題研究——基于新制度經濟學視角.pdf

1、最近十年高等教育經費總投入年均增長15%以上,隨著教育經費的增加,固定資產的規(guī)模也在短期內迅速擴大,甚至成倍的增長。盡管如此,由于我國始終是一個人口大國,教育資源處于相對貧乏的狀態(tài),面對固定資產規(guī)模的擴大,如何管理好,使用好固定資產,提高它的使用效率成為社會普遍關心的問題。本文通過訪談高校學校專任教師,各層次學生,固定資產管理干部,二級單位固定資產聯(lián)絡員等高等學校相關人員,調查高等學校國有固定資產使用情況。同時,抽取教育部直屬高校作為調

2、查樣本,利用數(shù)據(jù)包絡分析法(DEA模型)對這些高校的固定資產使用效率作出定量分析。在選取的樣本中,平均效率水平為83.91%,非DEA有效的學校占66.67%,在這些非DEA有效的學校中,使用效率最低的效率值僅為0.38。在抽取的樣本中,53.33%高校處于固定資產投入規(guī)模效益遞減階段,也就是說,通過增加固定資產投入不能明顯提高它們的使用效率。那么如何來改善當前固定資產使用效率低下的狀況呢?根據(jù)新制度經濟學的“交易費用理論”,在固定資產