高校思想政治教育生活化探討.pdf

1、在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，高校思想政治教育在發(fā)展的過程中遇到了一系列的問題，其中，思想政治教育脫離學(xué)生實(shí)際，脫離學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活的問題越來越嚴(yán)重。因此，思想政治教育要回歸生活，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的生活化是大勢所趨，也是思想政治教育發(fā)展的必然要求。
　　 本文運(yùn)用唯物論和辯證法相統(tǒng)一的原理，從思想政治教育的視角，調(diào)研了高校思想政治教育生活化存在的問題，深刻挖掘了隱藏在背后的主客觀原因，并從規(guī)律的角度總結(jié)出實(shí)現(xiàn)高校思想政治教育生活化應(yīng)遵

2、循的基本原則，并以此為基礎(chǔ)提出了相應(yīng)的教育對(duì)策和實(shí)現(xiàn)思想政治教育生活化的基本路徑。
　　 本文以人的全面發(fā)展的理論、人的主體性理論及思想政治教育的相關(guān)理論為支撐。其中，人的全面發(fā)展理論是思想政治教育生活化的主要依據(jù)。所謂人的全面發(fā)展，是指人在智力、體力等方面都得到最充分的發(fā)展，能夠有效的回報(bào)社會(huì)。
　　 本文以社會(huì)調(diào)查與實(shí)證數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)。筆者通過對(duì)長沙幾所高校的問卷和訪談，積累了大量的第一手翔實(shí)資料，這些材料在很大程度上反

3、映了高校思想政治教育存在的一些問題，對(duì)于成文大有裨益。
　　 本文以高校思想政治教育生活化的價(jià)值、思想政治教育生活化的實(shí)現(xiàn)途徑、思想政治教育生活化的原則和思想政治教育生活化的路徑選擇為內(nèi)容。其中，思想政治教育生活化的原則和路徑選擇為主要內(nèi)容，是文章的主體部分，同時(shí)也是本文的主要價(jià)值之所在。
　　 本文的理論創(chuàng)新。筆者運(yùn)用系統(tǒng)論的觀點(diǎn)，從目標(biāo)、觀念、內(nèi)容、形式等四個(gè)方面，從轉(zhuǎn)變觀念、樹立目標(biāo)、充實(shí)內(nèi)容、豐富形式等方面系統(tǒng)地