重慶市免費中職教育有效供給問題研究.pdf

1、自重慶作為全國實行免費中等職業(yè)教育的試點地區(qū)以來，免費中職教育在實施過程中取得很大的成效。首先，為升學無望的初高中畢業(yè)生提供了一個良好的發(fā)展空間；其次，為社會提供了大量中高等技能人才，有效的改善了人才結構，緩解了技能人才缺口和就業(yè)壓力；最后，通過舉辦免費中職教育，使得大量的勞動力具備了勞動技能，從而有效地滿足社會經濟發(fā)展對技能型人才越來越旺盛的需求。但是在重慶免費中職教育具體實施過程中，教育有效供給不足是主要的“攔路虎”，其表現為免費職

2、業(yè)學校招生名額有限，教學資源缺乏，中職學校教學質量太差，民辦中職學校不響應。這些都反應出政策與現實之間存在矛盾，本論文正是基于這些問題進行研究。
　　 本文結合教育經濟學的相關理論，從教育供給來源、規(guī)模、結構、質量以及需求質量等角度，通過實地考察、回歸分析等方法，對重慶免費中職教育投資目前所存在的問題及其形成原因進行分析。并在此基礎上，對免費中職教育的供給重規(guī)模輕質量、供給中無長效經費投入保障體制等一系列具體問題進行了詳細闡述和

3、說明，提出了如何使免費職業(yè)教育供給和地區(qū)技術、產業(yè)結構的調整結合起來，使其相互促進的相關建議，旨在于探索適合我國免費職業(yè)教育發(fā)展的良性供給方式。
　　 本論文共分四個部分。第一章導論從總體上交待本研究的緣起、思路及相關研究的概述，并簡要闡述了重慶中職免費教育供給的困境背景和研究意義。第二章根據總體到具體的思路分析現階段重慶中職免費教育供給情況，著力分析和描述免費職業(yè)教育經費投入、供給結構和供給質量三方面的實際狀況。第三章針對重慶