農(nóng)村中職免費(fèi)政策實(shí)施效果研究——以重慶市為個(gè)案.pdf

1、中等職業(yè)教育是我國(guó)教育體系的重要組成部分，進(jìn)入21世紀(jì)以后，我國(guó)中等職業(yè)教育的發(fā)展得到了空前重視，逐步上升為國(guó)家經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和教育工作的戰(zhàn)略點(diǎn)。由于傳統(tǒng)社會(huì)觀念和中等職業(yè)學(xué)校本身的問題，社會(huì)中“重普教，輕職教”的觀念根深蒂固，造成中等職業(yè)學(xué)校發(fā)展困難，吸引力不高。為了發(fā)展職業(yè)教育、提高中等職業(yè)教育的吸引力，國(guó)家開始實(shí)施農(nóng)村中職免費(fèi)政策。一項(xiàng)教育政策要有效地實(shí)施，不僅需要對(duì)其進(jìn)行合理制定，而且需要良好的教育政策執(zhí)行與評(píng)價(jià)反饋機(jī)

2、制。
　　 通過對(duì)中等職業(yè)教育規(guī)模、中等職業(yè)教師師資情況以及中職教育經(jīng)費(fèi)投入情況等中職現(xiàn)狀的分析可得出我國(guó)中職教育存在的問題是：第一，職業(yè)教育成本高于普通教育、國(guó)家財(cái)政投入不足、沒有相應(yīng)的政策補(bǔ)償；第二，生源減少、招生面臨很大困難、生源質(zhì)量差；第三，人們從觀念上歧視職業(yè)教育，沒有形成尊重職教的良好氛圍。因此，以準(zhǔn)公共產(chǎn)品理論以及教育成本分擔(dān)理論為理論基礎(chǔ)，切實(shí)實(shí)施農(nóng)村中職免費(fèi)政策有其必要性。
　　 重慶市中職免費(fèi)政策的實(shí)

3、施走在了全國(guó)前列。以重慶市為個(gè)案對(duì)農(nóng)村中職免費(fèi)政策實(shí)施效果進(jìn)行分析可知：農(nóng)村中職免費(fèi)政策實(shí)施以來，取得了一定成績(jī)，中職學(xué)生有所增加，切實(shí)減輕了農(nóng)民家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。但在實(shí)施中也存在以下問題：第一，師資力量薄弱，教師配備跟不上招生規(guī)模的擴(kuò)大；第二，免費(fèi)中職政策實(shí)施對(duì)象的戶籍限制；第三，社會(huì)群眾對(duì)中職教育仍存偏見，職業(yè)教育招生困難；第四，農(nóng)村中職免費(fèi)政策資助形式單一，學(xué)習(xí)激勵(lì)作用不顯著。
　　 通過對(duì)農(nóng)村中職免費(fèi)政策實(shí)施效果的調(diào)查，針