基于組織特性的我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度取向研究.pdf

1、選擇從組織特性的視角來(lái)探討我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度的價(jià)值取向，是一個(gè)既有重要的現(xiàn)實(shí)意義，又有深刻的理論意義的問(wèn)題。因?yàn)橐欢ǖ慕M織都具有其自身特定的組織特性，繼而決定了其組織特性下的管理制度的價(jià)值取向。而一個(gè)科學(xué)合理的現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度也需要準(zhǔn)確定位其價(jià)值取向。因此，本研究主要想通過(guò)對(duì)大學(xué)學(xué)生管理制度取向的研究，為當(dāng)前進(jìn)一步完善現(xiàn)代大學(xué)制度提供一點(diǎn)理論思路。具體來(lái)說(shuō)，本研究主要從以下幾部分展開(kāi)。
　　 第1部分，引言。本部分主要

2、介紹了該論文的選題背景、研究目的、研究?jī)?nèi)容、文獻(xiàn)綜述、研究意義、以及研究思路與研究方法。在研究綜述中，主要從我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度本質(zhì)內(nèi)涵、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度內(nèi)容結(jié)構(gòu)與體系、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度的來(lái)源及其生成、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度的實(shí)施、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度的現(xiàn)實(shí)調(diào)查與改革、現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度取向、大學(xué)組織特性等幾個(gè)方面進(jìn)行綜述，明確了本研究的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。
　　 第2部分，理論基礎(chǔ)：概念與視角。本部分主要對(duì)現(xiàn)代大學(xué)

3、學(xué)生管理制度的相關(guān)概念進(jìn)行了明晰，概述了相關(guān)理論基礎(chǔ)，并對(duì)本研究的視角進(jìn)行了說(shuō)明。
　　 第3部分，縱向反思：我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)學(xué)生管理制度取向的歷史考察和現(xiàn)狀調(diào)查。這一部分主要是對(duì)我國(guó)不同時(shí)期的大學(xué)學(xué)生管理制度取向進(jìn)行歷史梳理，并對(duì)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、文本分析等方式對(duì)我國(guó)當(dāng)前大學(xué)學(xué)生管理制度的內(nèi)容進(jìn)行逐一分析。
　　 第4部分，橫向借鑒：國(guó)外若干大學(xué)學(xué)生管理制度的取向分析。選取美國(guó)、德國(guó)、日本等若干國(guó)家大學(xué)學(xué)生管理制度進(jìn)行分析，并

4、從不同國(guó)家在大學(xué)學(xué)生管理制度取向特點(diǎn)出發(fā)提出對(duì)我國(guó)大學(xué)學(xué)生管理制度取向上的借鑒意義。
　　 第5部分，合理選擇：我國(guó)當(dāng)前大學(xué)學(xué)生管理制度的應(yīng)然訴求。這一部分以大學(xué)組織特性與制度的關(guān)系為切入點(diǎn)。論述大學(xué)組織特性的確立是大學(xué)學(xué)生管理制度的理性選擇。繼而在此理論基礎(chǔ)之上提出我國(guó)大學(xué)學(xué)生管理制度的合理定位。我們認(rèn)為，我國(guó)大學(xué)學(xué)生管理制度無(wú)論是從制定、內(nèi)容還是其實(shí)施與功能定位上來(lái)說(shuō)，都應(yīng)該以學(xué)術(shù)取向?yàn)榛救∠颍⒊浞謪f(xié)調(diào)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等