校園文化視角下大學(xué)生思想政治教育的實效性研究.pdf

1、實效性是衡量大學(xué)生思想政治教育效果好壞的重要尺度和標(biāo)志，一定程度上體現(xiàn)了高校思想政治教育工作的成功與否。通過對當(dāng)前在校大一學(xué)生與大四學(xué)生思想政治教育狀況的調(diào)查比較發(fā)現(xiàn)，在經(jīng)歷了四年大學(xué)文化的熏陶與思想政治教育后，部分大學(xué)生仍然存在政治觀念落后、道德品質(zhì)不高、心理素質(zhì)脆弱等方面的問題，高校思想政治教育的實效性存在一定的問題。本文在前人已有研究的基礎(chǔ)上，從校園文化的視角，探討了如何運(yùn)用和發(fā)揮校園文化的思想政治教育功能，進(jìn)而尋求增強(qiáng)大學(xué)生思想

2、政治教育實效性的方法和對策。
　　 本文以當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀為背景，闡述了增強(qiáng)高校思想政治教育實效性的途徑和對策。首先探討了高校校園文化和思想政治教育實效性的相關(guān)概念，并從理論上對校園文化與大學(xué)生思想政治教育的關(guān)系進(jìn)行了分析。其次，通過問卷調(diào)查與訪談的方法掌握當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀，對調(diào)查對象、研究假設(shè)以及問卷的設(shè)計、數(shù)據(jù)的處理等方面進(jìn)行了描述，并對調(diào)查結(jié)果采用SPSS軟件進(jìn)行了分析和統(tǒng)計，從社會、學(xué)校以及大

3、學(xué)生本人三方面分析了高校思想政治教育實效性不強(qiáng)的原因。最后，從校園文化的視角針對性地提出了高校提升大學(xué)生思想政治教育實效性的策略。一是從校園物質(zhì)文化角度來說，就是要對校園的物質(zhì)文化建設(shè)做出科學(xué)的規(guī)劃，并積極鼓勵學(xué)生主動參與物質(zhì)文化的建設(shè)：二是從校園制度文化建設(shè)的角度研究，提出要不斷完善各項高校的各項規(guī)章制度和管理制度、并建立學(xué)生的自主管理模式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理；三是要從校園精神文化的角度提出了增強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育實效性的策略。校園