信息社會大學(xué)生發(fā)展價值取向研究.pdf

1、20世紀(jì)中期以來,一場深刻以計算機、多媒體和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)革命席卷全球,這場革命引領(lǐng)了一個嶄新圖景的到來,即信息社會。在信息社會,信息成為重要的戰(zhàn)略資源。20世紀(jì)80年代我國逐漸融入全球信息化浪潮,經(jīng)過90年代和新世紀(jì)初的發(fā)展,我國全面進入信息化發(fā)展階段。信息社會帶來了經(jīng)濟、政治、文化等整個社會生活內(nèi)容的變革。大學(xué)生作為感受敏銳的先鋒群體,已經(jīng)深受信息社會帶來的影響。在這種開放性、異質(zhì)性的社會樣態(tài)下,大學(xué)生的發(fā)展價值取向得到前所

2、未有的張揚,然而與此同時也呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜、困惑迷失的尷尬局面。研究信息社會大學(xué)生的發(fā)展價值取向問題,在大學(xué)生發(fā)展價值取向的困境中探索出一條合理之路,從宏觀層面來看，有利于我國在知識經(jīng)濟時代激烈的國際競爭環(huán)境中立于不敗之地,有利于社會主義和諧信息社會的實現(xiàn);從個體微觀層面來看，有利于實現(xiàn)大學(xué)生信息異化的揚棄,使大學(xué)生的發(fā)展從自發(fā)轉(zhuǎn)化為自覺,從而達到身心發(fā)展的平衡與和諧。本文以馬克思主義的觀點為理論支撐,以信息社會為研究背景,以大學(xué)生發(fā)展價