大慶市第五十六中學(xué)管理信息系統(tǒng)分析與設(shè)計.pdf

1、目前，我國教育領(lǐng)域管理信息系統(tǒng)的研制尚處于初期成長的階段。大多數(shù)中小學(xué)管理方法相對落后，管理手段陳舊，管理制度也不健全。特別是我國廣大中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)信息化水平還處在非常初級的階段，隨著信息時代的到來，我國的教育領(lǐng)域也必將不可抗拒地加速進入信息網(wǎng)絡(luò)時代，各中小學(xué)對管理信息的要求越來越高。為了提高學(xué)校的管理水平和滿足教育信息化建設(shè)的需要，使其在激烈的市場競爭中取得優(yōu)勢，在大慶市第五十六中學(xué)建立和實施管理信息系統(tǒng)便有了實際的意義。本文根據(jù)該?，F(xiàn)有

2、管理模式以及實現(xiàn)管理信息化的意向，采用結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)開發(fā)方法，就大慶市第五十六中學(xué)管理信息系統(tǒng)（以下簡稱SMIS）的分析、設(shè)計和實施設(shè)想進行了論證。
　　首先，給出了系統(tǒng)開發(fā)的背景，考察了管理信息系統(tǒng)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀以及在教育領(lǐng)域的應(yīng)用，得出只有借鑒國內(nèi)外先進的管理方法，充分發(fā)揮科技特別是信息技術(shù)進步帶來的巨大潛力，根據(jù)學(xué)校的情況開發(fā)自己的管理信息系統(tǒng)，才能達到管理規(guī)范化、信息化，提高教學(xué)質(zhì)量和管理水平的目的。
　　其次，在系統(tǒng)

3、分析階段分別從管理上、技術(shù)上和經(jīng)濟上做系統(tǒng)可行性分析，接著分別從組織結(jié)構(gòu)、管理業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)流程三個方面作詳細調(diào)查，在設(shè)計管理業(yè)務(wù)流程和數(shù)據(jù)流程的基礎(chǔ)上，給出了新系統(tǒng)的邏輯結(jié)構(gòu)，從而得出了新系統(tǒng)的邏輯方案。
　　再次，在系統(tǒng)設(shè)計階段建立系統(tǒng)設(shè)計的總體原則，對系統(tǒng)進行總體設(shè)計。這一部分從功能結(jié)構(gòu)和信息系統(tǒng)流程的角度描述了系統(tǒng)的物理結(jié)構(gòu)，對系統(tǒng)進行代碼設(shè)計、系統(tǒng)平臺方案設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)安全設(shè)計、輸入、輸出設(shè)計，為用戶提供方便的人