論高校輔導(dǎo)員日常管理中的思想政治教育.pdf

1、日常管理和思想政治教育是高校輔導(dǎo)員工作的重要內(nèi)容。管理和教育有所區(qū)別，但又是相互聯(lián)系，相互滲透，缺一不可，不可偏頗的。管理主要通過對教育對象施加政策、規(guī)章、制度、規(guī)范等“硬”的外部約束力來完成;而教育則是通過說服、啟發(fā)、勸誘等“軟”的手段來實現(xiàn)。高校日常管理和思想政治教育共同服務(wù)于為中國特色社會主義現(xiàn)代化事業(yè)培育合格建設(shè)者和可靠接班人的目標(biāo)，其中:日常管理為思想政治教育提供條件和保障;思想政治教育是日常管理的前提和基礎(chǔ)。高校輔導(dǎo)員在育人

2、過程中必須將管理和教育同步進行，將日常管理有機滲透于思想政治教育中。
　　 本文分為四個部分。第一部分就輔導(dǎo)員日常管理中思想政治教育進行了概述?；谖覈锩鼘?dǎo)師關(guān)于法制建設(shè)和思想道德建設(shè)兩手并舉的治國方略以及兩點論和重點論相統(tǒng)一的理論，輔導(dǎo)員日常管理中思想政治教育要確保教育和管理兩手都要抓、兩手都要硬。輔導(dǎo)員日常管理中的教育具有主體近距、內(nèi)容全面、組織嚴密、方法多樣等特點。我國歷史上曾出現(xiàn)過教育與管理相脫節(jié)的現(xiàn)象，給國家的穩(wěn)定和

3、人民的安定造成了重大損失。輔導(dǎo)員要吸取教訓(xùn)，堅持教育與管理的緊密結(jié)合。
　　 第二部分在對長沙市5所不同類別高校的輔導(dǎo)員和大學(xué)生分別進行實證調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析目前輔導(dǎo)員日常管理和思想政治教育實施過程中存在目標(biāo)不清、施愛不夠、方法不對、意志不堅、角色不明的問題。深入剖析其成因，總結(jié)出是由輔導(dǎo)員“兩張皮”的認識、“想跳槽”的情感、“煩瑣性”的煩躁、“躬必親”的艱辛所導(dǎo)致的。
　　 第三部分對高校輔導(dǎo)員日常管理中思想政治教育的

4、內(nèi)容進行了系統(tǒng)梳理和概括。高校輔導(dǎo)員日常管理中的思想政治教育體系復(fù)雜、內(nèi)容龐大，主要包括大學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的思想政治教育、閑暇生活中的思想政治教育、情感生活中的思想政治教育和社會生活中的思想政治教育四大板塊。輔導(dǎo)員要因材施教，根據(jù)教育對象的不同特點有針對性地實施不同的管理和教育內(nèi)容，不可千篇一律。
　　 第四部分在實證調(diào)查的基礎(chǔ)之上，對加強和改進輔導(dǎo)員日常管理中的思想政治教育提出了針對性的建議。輔導(dǎo)員要善于把握和利用新生入學(xué)、新生