開封市區(qū)高級中學武術(shù)教學現(xiàn)狀與對策研究.pdf

1、武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶和活化石。中華武術(shù)與傳統(tǒng)文化之間存在著緊密的聯(lián)系，武術(shù)是中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀代表，國人能自覺地從中國主流文化乃至傳統(tǒng)文化中吸取養(yǎng)分來不斷充實武術(shù)文化，武術(shù)與傳統(tǒng)文化的緊密關(guān)系使得當今武術(shù)課程成為了學校教育中有關(guān)“傳統(tǒng)文化教育成分”的補充之一，它不僅在喚醒學生民族自覺意識方面起著極其重要的作用，而且也是增強民族傳統(tǒng)文化認同和提高民族凝聚力的重要途徑。
　　 本文以開封市區(qū)高級中學武術(shù)教學為研究對象，采用文獻

2、資料法、調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，對開封市區(qū)高級中學武術(shù)教學現(xiàn)狀進行調(diào)查分析，剖析影響武術(shù)教學在開封市區(qū)高級中學開展的因素，探討并提出相應對策。通過對開封市區(qū)高級中學武術(shù)教學現(xiàn)狀的調(diào)查顯示：一、現(xiàn)有教師隊伍不能滿足學校開展武術(shù)教學的要求；二、武術(shù)教學內(nèi)容隨意性大；三、武術(shù)教學場地、器材欠缺；四、學校領(lǐng)導重視程度不夠。據(jù)此，本文提出了相應的對策：定期組織培訓，可將武術(shù)課與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)學生實習相結(jié)合；挖掘社會資源，豐富教學內(nèi)