先秦道家人生觀對當代生命教育的價值研究.pdf

1、沒有生命的世界，是殘缺的世界。世界因為生命而精彩，正是生命構成了世界的存在。而所有的生命之中，人的生命則是超越于其他一切生命之上的存在。 傳統(tǒng)的教育過分重視功利主義的傾向，忘卻了教育的本質——關注入的生命、完善人的人格，促進生命價值的實現(xiàn)，使人的生命不斷走向永恒。因此，文章通過對先秦道家生命觀思想的解讀，為現(xiàn)代生命教育的成功開展提供借鑒。 全文共分四部分： 第一部分引言，主要是介紹文章的選題依據(jù)；對文中涉及的核心

2、概念進行界定；闡明文章的研究意義和方法。 第二部分是闡明先秦道家的生命思想產(chǎn)生的時代背景和思想來源，為后面部分的展開提供基礎。 第三部分首先對先秦道家生命觀的生命之道進行透視分析，進而分析先秦道家生命觀存在的現(xiàn)代價值及局限性。 第四部分是文章的重點，分析先秦道家生命觀思想對當代生命教育的啟示、以及對現(xiàn)實生命教育實施的案例進行評析。 最后得出結論，認為在現(xiàn)代多元的和諧社會建設中，應該對先秦道家生命觀思想所持