高校學(xué)評教決策支持系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、如何有效利用學(xué)評教數(shù)據(jù)在教學(xué)管理中的決策支持作用，是高校需要長期關(guān)注和研究的課題。對學(xué)評教數(shù)據(jù)的簡單使用，難于發(fā)現(xiàn)隱藏在數(shù)據(jù)中的有用知識，不能有效地對決策起支持作用。本文在對數(shù)據(jù)倉庫、OLAP分析、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)等基本理論進行歸納和總結(jié)的基礎(chǔ)上，給出學(xué)評教決策支持系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)方案，實現(xiàn)了對學(xué)評教數(shù)據(jù)的綜合分析和深入挖掘。論文的主要內(nèi)容如下：
　　 （1）運用數(shù)據(jù)倉庫理論建立學(xué)評教數(shù)據(jù)倉庫，包括數(shù)據(jù)倉庫的設(shè)計及數(shù)據(jù)的抽取、轉(zhuǎn)換和

2、加載。
　　 （2）結(jié)合實際需求，設(shè)計了學(xué)評教數(shù)據(jù)分析架構(gòu)，實現(xiàn)了對學(xué)評教數(shù)據(jù)的綜合查詢與多維分析。
　　 （3）設(shè)計了學(xué)評教數(shù)據(jù)挖掘分析架構(gòu)，在此過程中，研究了決策樹分類方法ID3算法的不足，利用數(shù)據(jù)縮減和數(shù)據(jù)庫技術(shù)對其進行了改進，提高了算法的執(zhí)行效率，增強了算法的擴展性，從而提高了學(xué)評教決策支持系統(tǒng)的數(shù)據(jù)挖掘性能。
　　 （4）依據(jù)系統(tǒng)設(shè)計方案，在對相關(guān)開發(fā)技術(shù)和平臺進行研究的基礎(chǔ)上，實現(xiàn)了學(xué)評教決策支持系統(tǒng)