2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、財(cái)政開發(fā)式扶貧項(xiàng)目資金績效評價(jià)研究studyonPerfmanceEvaluationofDeveloPment一orientedPublieFinaneialPoverty一AlleviationProjectFund學(xué)位申請人:年級:學(xué)科專業(yè):研究方向:指導(dǎo)教師:定稿時(shí)間:2009年11財(cái)政開發(fā)式扶貧項(xiàng)目資金績效評價(jià)研究存在的不足,以及現(xiàn)行的績效評價(jià)體系存在的缺陷,也為本文的研究指明了方向:最后,’界定本文的研究范圍,并闡述本文的研

2、究思路與創(chuàng)新點(diǎn)。第二部分介紹了我國財(cái)政開發(fā)式扶貧資金的制度框架,為后文的分析打下基礎(chǔ)。首先,說明我國政府扶貧的四個(gè)階段,從1978年到2000年,中國的扶貧開發(fā)大致經(jīng)過了四個(gè)階段。然后介紹我國財(cái)政扶貧資金的管理,自1986年開始,我國不斷出臺與開發(fā)式扶貧相關(guān)的辦法、措施等,并成立了國務(wù)院扶貧開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)小組,中國的扶貧開發(fā)形成了分級負(fù)責(zé)、以省為主的行政領(lǐng)導(dǎo)扶貧工作責(zé)任制。在我國政府在扶貧的歷程中,扶貧的方式發(fā)生了兩次較大轉(zhuǎn)變:第一次轉(zhuǎn)變是由

3、救濟(jì)式扶貧轉(zhuǎn)向開發(fā)式扶貧第二次轉(zhuǎn)變是由扶持貧困地區(qū)轉(zhuǎn)向扶持貧困人口。第三部分是本文的理論基礎(chǔ),介紹財(cái)政開發(fā)式扶貧項(xiàng)目資金績效評價(jià)的理論。首先,介紹財(cái)政開發(fā)式扶貧項(xiàng)目資金績效評價(jià)的概念,指出財(cái)政開發(fā)式扶貧項(xiàng)目資金績效評價(jià)是指運(yùn)用科學(xué)、規(guī)范的績效評價(jià)方法,對照統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),按照績效的內(nèi)在原則,以財(cái)政扶貧項(xiàng)目資金為對象,對財(cái)政開發(fā)式項(xiàng)目扶貧資金的支出行為過程及其效果進(jìn)行的科學(xué)、客觀、公正的衡量比較和綜合評判。接下來,分析財(cái)政扶貧資金績效評價(jià)

4、的理論基礎(chǔ),即公共財(cái)政理論和受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任理論。然后分析了本文的績效評價(jià)的原則和方法,原則方面,本文的績效評價(jià)體系按照是經(jīng)濟(jì)性、效率性和有效性原則,并指出財(cái)政扶貧資金績效應(yīng)是三者的科學(xué)有機(jī)的統(tǒng)一,在扶貧績效評價(jià)中,忽視扶貧的最終目標(biāo)而單純追求經(jīng)濟(jì)和節(jié)約,或不顧效果單純追求效率,或?yàn)榱俗非笏^的效果,而不顧資源情況,最終都會影響財(cái)政扶貧的綜合績效,不能片面地、孤立地分析其中某一方面,而是要進(jìn)行綜合考慮和辯證分析在績效評價(jià)的方法選擇上,本文在

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