不同體能個體大強度運動過程中的反應時變化研究.pdf

1、運動員在比賽中的信息加工速度和對場上形勢的判斷往往會決定比賽的勝負。國外研究者一直都非常重視運動員在運動過程中認知表現(xiàn)的變化，并就運動強度和認知表現(xiàn)之間的關(guān)系進行了深入細致的研究。在運動強度的控制方面，國外研究者一般以最大攝氧量、最大能量輸出或最大有氧能力的百分比來控制運動強度，國內(nèi)研究者則通常把最大心率的百分比作為控制運動強度的指標。而衡量認知表現(xiàn)的指標有反應時、決策制定、注意、短時記憶等，其中以反應時作為考察認知表現(xiàn)的指標的研究占了

2、大多數(shù)。針對運動強度和認知表現(xiàn)的大部分研究認為，中等運動強度時個體的認知表現(xiàn)最好，而針對大強度運動對認知表現(xiàn)的影響的研究卻較少。一般人們認為，大強度運動會不利于個體認知表現(xiàn)，但少數(shù)針對大強度運動對認知表現(xiàn)影響的研究卻發(fā)現(xiàn)，大強度運動時個體的認知表現(xiàn)仍會維持在一個高水平。另外，在大強度運動過程中，個體往往會有巨大的體能消耗。Sanders的能量—認知模型從多層面多維度描述了影響運動中認知表現(xiàn)的諸多因素，其中就指出了能量消耗對認知表現(xiàn)的影響

3、。本研究以能量—認知模型為基礎，引入之前研究者較少考慮的自變量—體能，對普通大學生和運動員大強度運動過程中的選擇反應時變化進行了對比研究，以進一步考查大強度運動對個體認知表現(xiàn)的影響和大強度運動中體能消耗對認知表現(xiàn)的影響。
　　 本研究包括預實驗和正式實驗兩部分。其中預實驗4 名被試，均為男大學生；正式實驗19名被試，大學生10名,男女各5名；專業(yè)運動員9名，均為男性。所有被試身體健康,視力、色覺正常。實驗結(jié)果如下：
　　

4、 (1)安靜狀態(tài)下，普通大學生和專業(yè)運動員的選擇反應時沒有顯著差異(P＞0.05)；
　　 (2)普通大學生在大強度運動后期選擇反應時有所增加，但在整個運動過程中的兩次選擇反應時表現(xiàn)比較穩(wěn)定(P＞0.05)；
　　 (3)大強度運動過程中運動員在運動后期的選擇反應時明顯比運動開始后第一次選擇反應時快(P＜0.05)；
　　 (4)大強度運動結(jié)束3分鐘后，普通大學生和運動員的選擇反應時均比安靜狀態(tài)的選擇反應時快，且