高中數(shù)學(xué)選修課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)查研究.pdf

1、2003年國(guó)家教育部頒布了《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》，而課程的選擇性是此次數(shù)學(xué)課程改革的一大亮點(diǎn)，到目前為止，江蘇和安徽兩省實(shí)施新課程已經(jīng)有五、六年的時(shí)間了，那么以選擇性為突出特點(diǎn)的選修課程在這兩個(gè)省的實(shí)施情況如何呢?高中數(shù)學(xué)選修系列1、系列2是如何開(kāi)設(shè)的?選修系列3和系列4中十六個(gè)專題的開(kāi)設(shè)情況如何?本文從實(shí)際調(diào)查入手，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、訪談等形式從多個(gè)角度獲得這兩個(gè)省區(qū)關(guān)于數(shù)學(xué)選修課程的實(shí)施現(xiàn)狀，并通過(guò)認(rèn)真研讀選修專題，選取其中一

2、些專題的相關(guān)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行課堂教學(xué)，從內(nèi)容方面探討學(xué)生對(duì)選修專題的可接受性，進(jìn)而分析選修專題在內(nèi)容上的可行性。
　　 本文在對(duì)相關(guān)研究成果進(jìn)行梳理和總結(jié)后，得出主要進(jìn)行了下面兩個(gè)方面的研究：
　　 (1)高中數(shù)學(xué)選修課程的實(shí)施現(xiàn)狀通過(guò)對(duì)高中數(shù)學(xué)教師進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談，發(fā)現(xiàn)在安徽和江蘇兩省，各個(gè)學(xué)校對(duì)選修系列1和系列2是嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求開(kāi)課的，然而對(duì)于選修系列4的十個(gè)專題，大多數(shù)學(xué)校只選擇了其中兩個(gè)與高考內(nèi)容有關(guān)的專

3、題開(kāi)了課，其余的選修專題以及包括選修系列3的專題，在所調(diào)查的學(xué)校并沒(méi)有開(kāi)設(shè)。
　　 (2)影響高中數(shù)學(xué)選修課程開(kāi)設(shè)的因素本文對(duì)蘇教版的某些選修專題從內(nèi)容、作用和可行性等方面進(jìn)行分析，用實(shí)際情況說(shuō)明選修專題在內(nèi)容設(shè)置上是否合理，學(xué)生對(duì)選修專題內(nèi)容的可接受性如何?并結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查和訪談的結(jié)果，綜合分析影響選修課程開(kāi)設(shè)的眾多因素。在研究中發(fā)現(xiàn)存在的影響因素有：一是社會(huì)因素的影響，高考的激烈競(jìng)爭(zhēng)制約了學(xué)校對(duì)某些選修內(nèi)容的重視程度與開(kāi)設(shè)；二