成人高等教育誠信問題及其治理.pdf

1、教育誠信是成人高等教育公共責任的集中體現(xiàn)，是實現(xiàn)成人高等教育目標追求的必由之路，是成人高等教育相關利益主體良性互動的橋梁和紐帶。改革開放以來，成人高等教育得到了長足的發(fā)展，在提高國民素質、推動社會發(fā)展等方面發(fā)揮了舉足輕重的作用。但隨著普通高等教育快速發(fā)展，成人高中后學歷教育的生源市場面臨著萎縮和競爭加劇的態(tài)勢，社會對成人高等教育的關注和重視程度也在不斷降低，使得成人高等教育的師資、設備等教育基本資源逐漸減少。眾多因素導致成人高等教育的生

2、源日益受到限制、教學管理難度加大、教育質量下降，成人高等教育的發(fā)展正遭遇著前所未有的誠信問題。
　　 成人高等教育的誠信問題，是指一定的道德思想、道德規(guī)范在成人高等教育體系中出現(xiàn)了某種程度的異化、缺失，并由此引發(fā)人們對成人高等教育的認知偏差，其直接后果是成人高等教育的導向失策、過程失序、結果失效。成人高等教育的誠信問題是教育信度流失和效度降低的表現(xiàn)。教育誠信問題本質上是由道德失范引發(fā)的。但這種道德失范的背后卻折射出不同利益主體在

3、成人高等教育資源配置過程中的利益博弈。這種博弈主要體現(xiàn)在成人高等教育資源配置過程中，各種利益主體為追求自身利益最大化而通過制度外的、非正當?shù)耐緩綔p少投入或者獲取更多利益，從而產(chǎn)生權力尋租、制假販假、文憑貶值等誠信問題。
　　 成人高等教育誠信問題是成人高等教育公共性缺失的外在表現(xiàn)，是社會道德失范在成人高等教育領域的必然后果，是成人高等教育資源配置體系失靈的具體體現(xiàn)。治理成人高等教育的誠信問題，應以提高教育教學質量、增進社會認可、