講學(xué)稿教學(xué)模式的實踐與反思——以準(zhǔn)格爾旗九中歷史教改為例.pdf

1、根據(jù)國家《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的要求，我國傳統(tǒng)的“應(yīng)試教育”要向“素質(zhì)教育”進(jìn)行全面轉(zhuǎn)軌，這就要求教師在課堂教學(xué)中，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，真正讓學(xué)生學(xué)會思考，學(xué)會學(xué)習(xí)。講學(xué)稿教學(xué)模式是體現(xiàn)并實踐這一教學(xué)理念的重要教學(xué)模式之一。
　　 本文采用教學(xué)實驗、問卷調(diào)查等研究方法，對準(zhǔn)旗九中歷史教學(xué)中的講學(xué)稿的設(shè)計和使用進(jìn)行了較系統(tǒng)的研究，并在此基礎(chǔ)上分析講學(xué)稿教學(xué)模式對學(xué)生學(xué)

2、習(xí)的影響，探討準(zhǔn)旗九中歷史教學(xué)方面實踐講學(xué)稿模式取得的成績與存在的問題。本文分為五部分：
　　 第一部分是引言，提出本文的研究現(xiàn)狀和研究目的。
　　 第二部分介紹講學(xué)稿教學(xué)模式概念、相關(guān)理論及講學(xué)稿的編寫原則、要求和環(huán)節(jié)。這是為準(zhǔn)旗九中學(xué)習(xí)講學(xué)稿模式提供理論上的支持。
　　 第三部分介紹講學(xué)稿教學(xué)模式在準(zhǔn)旗九中的實施，從講學(xué)稿模式在準(zhǔn)旗九中實施的必要性、可行性、準(zhǔn)旗九中歷史講學(xué)稿編寫、使用的教學(xué)實踐及取得的成績等