基于Hibernate的教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、高等教育由精英教育向大眾化教育的轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量的下降是一個(gè)不容忽視的問(wèn)題，課堂教學(xué)作為教育的第一陣地，對(duì)教育的成敗起著決定性的作用。教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)是根據(jù)學(xué)校規(guī)定應(yīng)承擔(dān)的任務(wù)和目標(biāo)，按照規(guī)定的程序，運(yùn)用科學(xué)的方法，借助現(xiàn)代技術(shù)廣泛收集評(píng)價(jià)信息，對(duì)教師個(gè)體的教學(xué)工作質(zhì)量進(jìn)行價(jià)值和事實(shí)判斷，通過(guò)評(píng)價(jià)的反饋、調(diào)控的作用，發(fā)揮教師教學(xué)評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、改進(jìn)的功能。各大高校相繼針對(duì)自己的教學(xué)實(shí)際應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)化的教學(xué)評(píng)估平臺(tái)。 成熟的持久層框架H

2、ibernate是一個(gè)開(kāi)源代碼的ORM框架，是JAVA應(yīng)用和關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)之間的橋梁，它是一個(gè)基于JAVA的開(kāi)放源代碼的持久化中間件，它對(duì)JDBC作了輕量級(jí)的封裝，不僅提供ORM映射服務(wù)，還提供數(shù)據(jù)查詢和數(shù)據(jù)緩存功能，使Java程序員可以按照面向?qū)ο蟮木幊趟季S來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)，此外Hibernate功能十分強(qiáng)大，吸收了眾多設(shè)計(jì)模式的思想精髓。 論文以學(xué)院教務(wù)信息化的子項(xiàng)目——教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)為背景，分析了國(guó)內(nèi)外教學(xué)評(píng)估的現(xiàn)狀，指出傳統(tǒng)

3、評(píng)價(jià)過(guò)程中存在的不足，對(duì)開(kāi)發(fā)技術(shù)和數(shù)據(jù)持久化技術(shù)做了全面的分析比較，重點(diǎn)研究了持久層框架Hibernate。系統(tǒng)采用了面向?qū)ο蟮姆治龇椒?，借助于UML建模工具完成了系統(tǒng)的需求分析，同時(shí)系統(tǒng)基于J2EE框架進(jìn)行多層架構(gòu)設(shè)計(jì)，運(yùn)用功能強(qiáng)大的持久層框架Hibernate實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)持久層的操作。 整個(gè)系統(tǒng)相較以前的項(xiàng)目，大大減少了數(shù)據(jù)庫(kù)操作數(shù)據(jù)代碼的編寫(xiě)量，降低了軟件開(kāi)發(fā)的復(fù)雜度，提高了軟件開(kāi)發(fā)的效率，增強(qiáng)了系統(tǒng)的靈活性和可維護(hù)性，具有