對(duì)高中生作文中描寫人物的形容詞的研究.pdf

1、根據(jù)普通高中的英語新課程標(biāo)準(zhǔn),語言知識(shí)包括語音,詞匯,語法,功能和話題。由此可見,對(duì)高中生和外語學(xué)習(xí)者來說,詞匯是非常重要的。而形容詞作為實(shí)詞之一,在詞匯中起著舉足輕重的作用。在對(duì)形容詞的眾多研究中,大多數(shù)的研究對(duì)象都是大學(xué)生和高職生,而以高中生為研究對(duì)象的研究則較少。本文以長春某高中的94名高中一年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象,并對(duì)學(xué)生的作文進(jìn)行了研究。本文旨在研究高中生掌握形容詞的現(xiàn)狀。
　　 根據(jù)普通高中的英語新課程標(biāo)準(zhǔn),通過分析高

2、中生的作文,作者研究了高中階段學(xué)生掌握形容詞的情況。本文的研究問題有:(1)在高中作文中,出現(xiàn)的高頻形容詞是什么?(2)在高中作文中,形容詞的句型都有哪些?(3)在高中作文中,形容詞的深度和廣度都達(dá)到什么程度?
　　 本文中的作文是要求學(xué)生寫一篇描寫人物的作文,人物沒有特別限制。以作文為基礎(chǔ),本文對(duì)上段提到的研究問題進(jìn)行研究,并指出在學(xué)生作文中出現(xiàn)的最高頻率的形容詞,形容詞的句型,以及形容詞的深度和廣度。為了衡量高中學(xué)生的深度和

3、廣度,本文設(shè)計(jì)了兩份試卷。這兩份試卷是根據(jù)桂詩春和Nation的理論設(shè)計(jì)的。作者也通過這兩份試卷分析了形容詞的深度和廣度。分析的工具是SPSS17.0。
　　 研究結(jié)果顯示,在高中生作文中出現(xiàn)的最高頻率的形容詞是描寫人物外表的靜態(tài)形容詞。形容詞的句型有ADJ+Noun,V-link+ADJ,ADV+ADJ,Noun+ADJ和ADJ+enough+to-infinite。在高中生作文中形容詞的深度和廣度是相關(guān)聯(lián)的。高中生掌握的形容