電子商務(wù)綜合技能師生協(xié)作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)——以角色扮演訓(xùn)練模塊為例.pdf

1、在電子商務(wù)的飛速發(fā)展的大潮，我國(guó)已經(jīng)形成對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的迫切需求，隨著電子商務(wù)模式的不斷變化更新，企業(yè)和社會(huì)對(duì)電子商務(wù)人才的綜合實(shí)踐技能要求也越來(lái)越高。 然而，目前高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)面臨著資源缺乏、師資力量不足等諸多問(wèn)題，如何提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)人文精神的復(fù)合型人才，成為近年來(lái)人們關(guān)注的焦點(diǎn)。 而電子商務(wù)人才的培養(yǎng)需要同電子商務(wù)發(fā)展實(shí)踐緊密結(jié)合，尤其需要具備高度仿真的電子商務(wù)模擬系統(tǒng)，讓學(xué)生

2、們?cè)趯?shí)訓(xùn)系統(tǒng)中體驗(yàn)電子商務(wù)的活動(dòng)流程，完成專業(yè)綜合技能的培養(yǎng)。 從已有的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)軟件來(lái)看，存在著模擬系統(tǒng)操作機(jī)械化，實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)與真實(shí)的電子商務(wù)環(huán)境差距大，缺乏老師引導(dǎo)，實(shí)訓(xùn)功能不完善，綜合性不強(qiáng)，系統(tǒng)互動(dòng)性差等問(wèn)題，直接影響了電子商務(wù)人才培養(yǎng)的質(zhì)量。 本文試圖從電子商務(wù)市場(chǎng)對(duì)人才的實(shí)際需求、高校師生對(duì)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的需求出發(fā)，擬建立一個(gè)符合社會(huì)需求、功能完善、仿真度高、互動(dòng)性強(qiáng)的電子綜合技能師生合作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。 具體包

3、括以下內(nèi)容： 緒論，介紹課題的研究背景、電子商務(wù)人才培養(yǎng)差的研究現(xiàn)狀以及研究意義； 第二章，電子商務(wù)綜合技能師生協(xié)作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的需求調(diào)查和結(jié)果分析； 第三章，介紹了電子商務(wù)綜合技能師生協(xié)作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的理論基礎(chǔ)和技術(shù)支撐。 第四章，在對(duì)電子商務(wù)人才培養(yǎng)和市場(chǎng)的深入調(diào)查之后，吸取了多種成熟的電子商務(wù)實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)方法和優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析了電子商務(wù)綜合技能師生協(xié)作實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的、系統(tǒng)模型，指導(dǎo)