小學生注意力和工作記憶的關系研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、因為注意的參與，我們才能進行正常的記憶。注意是記憶的前提，在小學生工作記憶過程中也不例外。小學生注意力和工作記憶的關系是本實驗研究的重點。小學生注意力水平不同是否其在工作記憶任務中就有不同表現(xiàn)，它們之間有怎樣的內在聯(lián)系。實驗分三步：實驗一是在前人實驗的基礎上設計改編了小學生注意力測試問卷，四種工作記憶廣度測試任務，研究不同注意力水平下的小學生，在四種工作記憶廣度任務中是否有不同表現(xiàn)。實驗二中進一步分析討論了注意力集中情況與小學生工作記憶

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