2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)生心算能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要任務(wù)之一,怎樣提高心算教學(xué)質(zhì)量,是老師非常關(guān)心的問題。成就目標(biāo)定向作為重要的成就動機(jī),對于學(xué)生的學(xué)習(xí)有非常重要的影響。如何在心算教學(xué)中合理地運(yùn)用成就目標(biāo),充分發(fā)揮其積極作用而避免其消極作用,促進(jìn)學(xué)生心算能力的提高,乃至全面學(xué)習(xí)能力的提高,有著十分重要的意義。
   本研究采用問卷法和實(shí)驗(yàn)法,包括兩個研究。研究一以180名小學(xué)四年級學(xué)生為被試,進(jìn)行了特質(zhì)性成就目標(biāo)問卷的測量,工作記憶廣

2、度測驗(yàn)和心算測驗(yàn),以考察三者之間的關(guān)系。研究二采用2(工作記憶廣度:高、低)×3(情境性成就目標(biāo):掌握目標(biāo)、成績趨近目標(biāo)、成績回避目標(biāo))×3(進(jìn)位次數(shù):無進(jìn)位、一次進(jìn)位、二次進(jìn)位)的混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計,將各包含45人的高、低工作記憶廣度組分別隨機(jī)分成3組,并對各組分別啟動不同的情境目標(biāo)定向,目的在于考察情境性成就目標(biāo)、工作記憶廣度、進(jìn)位次數(shù)對小學(xué)生心算成績的影響。通過以上研究得到以下主要結(jié)論:
   (1)特質(zhì)性成就目標(biāo)、工作記憶廣度

3、分別與小學(xué)生的心算成績有顯著相關(guān)。工作記憶廣度、成績趨近目標(biāo)和成績回避目標(biāo)是心算正確率和心算時間的直接預(yù)測者。工作記憶廣度在特質(zhì)性成績回避目標(biāo)和心算正確率之間起調(diào)節(jié)作用。
   (2)排除了特質(zhì)性成就目標(biāo)的影響后,不同情境性成就目標(biāo)依然對心算成績有顯著影響。成績趨近目標(biāo)對心算任務(wù)具有兩面效應(yīng):該目標(biāo)下個體心算時間更長,但正確率更高;掌握目標(biāo)對心算起積極作用,個體心算時間短,正確率也高;成績回避目標(biāo)對心算起消極作用,個體心算時間長

4、,正確率也低。
   (3)進(jìn)位次數(shù)對心算具有顯著影響,并與情境目標(biāo)對心算正確率的交互作用顯著。在二次進(jìn)位題目上,心算正確率從高到低依次為:掌握目標(biāo)、成績趨近目標(biāo)、成績回避目標(biāo);在一次進(jìn)位題目上,心算正確率為掌握目標(biāo)和成績趨近目標(biāo)都顯著高于成績回避目標(biāo),而在無進(jìn)位題目上,三種情境目標(biāo)間無顯著差異。
   (4)被試的工作記憶廣度對心算具有顯著影響,并與情境目標(biāo)對心算正確率有顯著的交互作用。在高廣度組內(nèi),心算正確率為:掌握

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