職業(yè)學校教師發(fā)展的現(xiàn)狀探究——以城陽區(qū)職教中心為個案.pdf

1、中等職業(yè)教育作為現(xiàn)代教育的重要組成部分，是教育同經(jīng)濟建設的最佳結合點，它能更直接、更明確地為經(jīng)濟建設服務，是促進社會發(fā)展以及勞動力就業(yè)的一個重要途徑。教師隊伍素質的狀況與發(fā)展直接關系到職業(yè)教育的命運。教師是搞好職業(yè)技術教育、保證學校教學質量的關鍵，是職業(yè)技術學校辦好三個條件(師資、教材、設備設施)的首要條件。職業(yè)教育教師在更新社會生產力水平、提高經(jīng)濟社會勞動群體素質的過程中，所承負的責任要更多些、更重些，他們所在職業(yè)的專業(yè)技術性，也比一

2、般的教師職業(yè)更為繁復。所以，促進職教教師的發(fā)展和成長顯現(xiàn)得更加緊迫和重要。本人作為一名教師，在職業(yè)學校從教數(shù)年，常常困惑于職業(yè)學校特殊的教育教學。本文研究的目的在于通過本人對所任教的青島市城陽區(qū)職教中心位于教學一線教師的調查和個別典型教師的訪談，旨在通過以點帶面，將職業(yè)學校教師的職業(yè)特性、工作特點、教師發(fā)展的內容和特點、教師發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題等展現(xiàn)出來，期望引起社會、教育部門以及從事職業(yè)教育的教師本人的重視，共同尋求促使教師健康成長，

3、進而促進職業(yè)教育發(fā)展的合理對策。 本文在第二部分通過理論和文獻的方式展現(xiàn)了職業(yè)學校教師發(fā)展的內容及特點。教師發(fā)展主要是指教師的專業(yè)發(fā)展，職業(yè)學校教師發(fā)展的內容包括知識、能力和素質。職業(yè)學校教師發(fā)展的特點包括職業(yè)學校教師的職業(yè)特性、工作特點及發(fā)展的特點。 在第三部分通過實際調查訪談、分析論證總結，展現(xiàn)了職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和存在的問題。第四部分針對城陽區(qū)職教中心教師在專業(yè)發(fā)展方面的現(xiàn)狀，結合中等職業(yè)學校教師普遍存在的