甘肅高校學(xué)生資助體系及運(yùn)行狀況調(diào)查.pdf

1、建立家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系，是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)教育優(yōu)先發(fā)展和促進(jìn)教育公平而采取的一項(xiàng)重大舉措，是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。甘肅地處西北內(nèi)陸地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，甘肅省屬高校在校大學(xué)生中有相當(dāng)一部分學(xué)生來(lái)自本省農(nóng)村地區(qū)，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較高，大學(xué)生資助工作的開展和政策的落實(shí)，對(duì)大學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)有著至關(guān)重要的作用。
　　近年來(lái)，甘肅高校學(xué)生資助體系基本形成了以國(guó)家助學(xué)貸款為主，國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金和高校獎(jiǎng)助學(xué)金為輔，社會(huì)資助、勤工助學(xué)、減免

2、學(xué)費(fèi)、學(xué)費(fèi)補(bǔ)償貸款代償?shù)葹檠a(bǔ)充的新的資助體系，其資助經(jīng)費(fèi)投入已經(jīng)轉(zhuǎn)為以政府財(cái)政投入為主，學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)和個(gè)人投入為輔的新機(jī)制。通過(guò)多措并舉，基本實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)”的工作目標(biāo)，為促進(jìn)甘肅教育公平起到了積極的作用。盡管這項(xiàng)工作取得了很大成就，但實(shí)踐中仍然存在許多問(wèn)題，筆者通過(guò)查閱相關(guān)資料和對(duì)蘭州大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅政法學(xué)院、蘭州工業(yè)學(xué)院等四所高校大學(xué)生資助工作的調(diào)查分析，認(rèn)為甘肅高校學(xué)生資助體系在實(shí)際運(yùn)行中還存