高校體育多媒體系列課件的開發(fā)應用探析.pdf

1、教育技術是中國教育發(fā)展和改革盼制高點”，信息技術的進步和廣泛應用在深刻地改變著傳統(tǒng)的教育方式，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化，成為實現(xiàn)教育發(fā)展的主要途徑。在全球信息化越來越快的今天，發(fā)展多媒體教學網絡是教育面向現(xiàn)代化、面向未來、面向世界的重要舉措。本文運用文獻資料法、訪談法、軟件設計制作與實證法、問卷調查法等研究方法，對東北大學公共體育課體育多媒體系列健身課件的開發(fā)與應用進行研究，研究結果表明：(1)在先進的硬件設施的支持下，運用各種多媒體課

2、件的開發(fā)軟件，可以更方便的開發(fā)適合教學需要的教學課件，廣泛應用于體育教學中。應用現(xiàn)代教育技術手段，不僅可以提升教學層次，產生良好的教學效益，還可以充分挖掘課堂潛力，調整課程結構，優(yōu)化學習過程，取得良好的教學效果。(2)多媒體與網絡教學是教育技術在教學中的運用，與傳統(tǒng)教學相比各有優(yōu)勢，并不能完全互相替代，各種教學模式的應用在教學資源、教學環(huán)境等客觀條件上都有-定要求，所以教學模式的選擇也要考慮到這些因素的限制。同時還應考慮經濟和實效，有時

3、傳統(tǒng)手段比現(xiàn)代技術更加有效，不應有了信息技術而忘了傳統(tǒng)技術。(3)通過現(xiàn)代教育技術手段，可將傳統(tǒng)課堂內容進行濃縮和簡化，過去較難表述的內容，現(xiàn)在用圖片、動畫和視頻非常容易解決，這可以調節(jié)出課堂部分時間進行小組合作活動，進行知識探究。(4)教師喜歡運用CAI輔助教學，并在教學中取得令人滿意的教學效果；學生喜愛CAI輔助體育教學，普遍認為提高了學習效率，取得了滿意的學習效果。建議：應強化教師培訓，不僅要對教師進行綜合實踐活動的培訓，更重要的