山西省普通高校新興體育項(xiàng)目開展現(xiàn)狀及對(duì)策研究.pdf

1、新興體育運(yùn)動(dòng)作為一種新生事物已進(jìn)入高校大學(xué)生的視野，成為時(shí)下大學(xué)生課堂內(nèi)外比較受歡迎的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，然而，新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)各高校開展的情況，卻存在不同程度的差異。目前，對(duì)于山西省普通高校如何能根據(jù)自身環(huán)境條件，開展好新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程，仍沒有比較完整的理論體系和實(shí)踐內(nèi)容的真正構(gòu)建。
　　 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法以及數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，通過學(xué)生對(duì)新興體育項(xiàng)目的認(rèn)知情況、態(tài)度、形式意愿、參與的動(dòng)機(jī)、教學(xué)評(píng)價(jià)以及體育教

2、師對(duì)新興體育項(xiàng)目開展形式的觀點(diǎn)、教學(xué)意愿、獲得途徑、師資力量情況等方面進(jìn)行深入的調(diào)查與分析，得出如下結(jié)論:1.山西省6所普通高校，均開設(shè)有新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目課程;其中，開設(shè)比較好的項(xiàng)目分別是:健美操、網(wǎng)球、體育舞蹈、瑜伽、跆拳道、毽球、網(wǎng)球等新興體育項(xiàng)目;而且各高校都有意愿在未來(lái)的幾年內(nèi)新增一些新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;2.新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在山西省普通高校中，課程設(shè)置上一般以選修課的形式出現(xiàn)，在各高校的課程設(shè)置上，容易被忽視;如果學(xué)校及領(lǐng)導(dǎo)的重視

3、程度不改變，短時(shí)間很難形成良好的教學(xué)體系;3.山西省普通高校中，體育場(chǎng)館建設(shè)及器材設(shè)施的分布情況直接反映出，目前，各高校在體育場(chǎng)地及場(chǎng)館建設(shè)上都有不同程度的差異;從整體上來(lái)看，傳統(tǒng)的足球、籃球、排球等項(xiàng)目在硬件設(shè)施上占有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，而新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在場(chǎng)地空間上被束縛，硬件設(shè)施上存在著問題，達(dá)不到學(xué)生的需求;4.對(duì)于學(xué)生而言，目前各高校開設(shè)的新興體育課程很大程度上供不應(yīng)求;新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在高校的開展對(duì)于學(xué)生有著多方面的價(jià)值意義，是值得

4、可持續(xù)開展的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目;5.山西省普通高校新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的師資隊(duì)伍構(gòu)建還很薄弱，體育教師獲取新興體育教學(xué)方法的途徑?jīng)]有統(tǒng)一、合理化的渠道，師資隊(duì)伍仍需進(jìn)一步完善;6.新興體育項(xiàng)目體育課程教學(xué)形式單一、學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣不高，從而也無(wú)法真正滿足學(xué)生對(duì)新興體育項(xiàng)目的需要。
　　 本課題總結(jié)提出了山西省普通高校開展新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的一些合理化建議:
　　 1.加強(qiáng)新興體育師資隊(duì)伍建設(shè)，在高校中營(yíng)造良好的新興體育運(yùn)動(dòng)氛圍，在現(xiàn)有

5、的環(huán)境下盡可能提高教師專業(yè)化水平，完善新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的體育教師培訓(xùn)平臺(tái);
　　 2.加大對(duì)高校新興體育項(xiàng)目硬件設(shè)施上的投入，新興體育場(chǎng)館建設(shè)情況不能滿足學(xué)生的需求;
　　 3.通過提高教學(xué)方法、改善教學(xué)條件等的分析研究，為新興體育運(yùn)動(dòng)提供良好的教學(xué)理論基礎(chǔ);
　　 4.在高校的課程設(shè)置上，要加大對(duì)新興體育運(yùn)動(dòng)課程重視程度;
　　 5.最終，使新興體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)入高校的途徑更加暢通、組織管理更加有序，同時(shí)