高師探究性物理實驗的教學設計與實踐.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從理論和實踐兩個方面論述了在高師物理教育專業(yè)本科生中通過探究性物理實驗教學的設計和實踐，來引導學生了解“探究”、體驗“探究”、學會“探究”、為今后在教學中實施“探究”獲得有益的啟示。本文著力解決了以下幾個問題： 一、詳細論述了物理實驗在物理學中的地位和在物理學發(fā)展中的重要作用，由此引出物理教育中應該強調實驗教學。 二、論述了強調探究的基礎教育物理課程改革給高師物理教師的培養(yǎng)帶來了挑戰(zhàn)，探究性物理實驗把科學探究和物理實

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