

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、山東師范大學碩士學位論文網(wǎng)絡時代職業(yè)院校學生語言能力的培養(yǎng)姓名:王霞申請學位級別:碩士專業(yè):學科教學語文指導教師:楊存昌20080410山東師范大學碩士學位論文CultiVationoflanguagecompetencefbrVocationalacademy’sstudentsincomputereraAbstractThestudentsstudyingi11seconda搿Vocationalacademyareatam句ort
2、ul證ngpointoftheirwholelifeTheyhaVetomakeachoicebe僦een、vorkandfhnllerstudyInordertohaVeabrightmture,itis婦ponlalltfortllemtopossesshi曲lallguagecompetenceHoweVer,duetomellighdeVelopmentofsocie夠,ther印idpopularizationofcomput
3、erandmeindiVidualpropertiesofsecondaDrVocationalacademy,thesestudentspossesslowlallguageeXpressiVeconlpetence;alsotIleirexpressiona11dco刪:nuIlicationareseriouslyi盯egularMeallWhilethec瑚rentdissatis匆ingsituationoflan酊曜etea
4、chingdoesnotmatch謝也therapidstepofmodemsocie夠’sdeVelopmentmViewoftms,thestudyof1a119uageteacllinginseconda巧Vocationalacademynot011lyhast0ref0吼itselebutalsohaStoundertake州ouschallenges丘。omtheneweraThus,undertllespecialback
5、伊oundofthecomputerera,itisu礓enttocultiVatelanguagecompetenceofthestudentsiIlsecondaryVocationalacademyBasedontlleinvestigationto1a11舒mgeapplication’sculTentsimationof也estudentsinsecondaryVocationalacademy,tllispapermaill
6、lyaIlalyzettleproblemsoccurreddudngstlldentsusing1aIlguageAlsosomemethodsa11dsuggestionsareputforw2urdtesolVetlleseproblemsThep印er砒mlyzesthelanguagephenomenonoccurredinvocationalacademy丘ommefollowillgaspects:toexplaill也e
7、relationsllipbe鉚eencultu】陀鋤dlanguageaSwellaSt11erelationbe帆eencomputerlallguageandChiIleseteacllingbausedonthetiIIlesbackgrouIldandthelallguageback伊ouIld;to鋤lyzethecalllpuslaIlguage’scllaracteriSticsanditscausemrou曲吐lein
8、Vestigationtocurrent1anguagesmlation,alsotoillu蛐嘣ethcauthor’srecogIlitiontocurrentl肌哥lagesituationandsomeideaStowardst11is;toaIlalyzetllecurrentlaIlgW喀esituationinseconda巧VocationalacademyandposesonlerelatedquestioIls;t0
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 職業(yè)院校學生數(shù)學應用能力培養(yǎng)初探
- 職業(yè)院校學生職業(yè)能力測評研究
- 職業(yè)院校學生閱讀能力調查
- 談市場經(jīng)濟時代職業(yè)院校師德建設
- 職業(yè)院校學生技能培養(yǎng)的改進建議
- 試析職業(yè)院校學生學習能力的構建
- 司法職業(yè)院校學生職業(yè)道德的培養(yǎng)研究.pdf
- 高等職業(yè)院校學生自我管理能力培養(yǎng)研究.pdf
- 后擴招時代高職院校學生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)研究.pdf
- 職業(yè)院校學生創(chuàng)業(yè)素質培養(yǎng)策略研究.pdf
- 網(wǎng)絡時代的新“語言”——網(wǎng)絡語言現(xiàn)象分析.pdf
- 職業(yè)院校學生核心能力的開發(fā)與評價
- 職業(yè)院校學生英語能力提高的策略研究.pdf
- 如何培養(yǎng)高職院校學生的職業(yè)能力
- 高職院校學生職業(yè)能力培養(yǎng)探究
- 職業(yè)院校學生可持續(xù)發(fā)展能力的開發(fā)
- “微時代”下職業(yè)院校學生德育實踐微模式探究
- 中國網(wǎng)絡時代語言變體的分析.pdf
- 淺析現(xiàn)代職業(yè)院校輔導員隊伍建設
- 職業(yè)院校學生可持續(xù)發(fā)展能力的開發(fā)與評價
評論
0/150
提交評論