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1、本文為解決高職數(shù)學(xué)教學(xué)中面臨的問題,經(jīng)過近兩年的探索與實(shí)踐,在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上,借鑒他人研究經(jīng)驗(yàn),參考相關(guān)的教育教學(xué)著作,對(duì)安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行了較為深刻的分析與探討。研究認(rèn)為:在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中,應(yīng)針對(duì)高職學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和特點(diǎn),研究和采取適合的改革對(duì)策:改革高職招生入學(xué)方式;通過構(gòu)建數(shù)學(xué)教學(xué)模塊,建立高職數(shù)學(xué)課程新體系;提高教師隊(duì)伍素質(zhì);改革教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),實(shí)
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