面向用戶的學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)資源分類(lèi)體系的構(gòu)建.pdf

1、基礎(chǔ)教育搜索引擎是面向基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)搜索引擎，學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)資源分類(lèi)體系是基礎(chǔ)教育搜索引擎中建立學(xué)前教育資源主題特征庫(kù)的基礎(chǔ)。 構(gòu)建科學(xué)的、合理完善的學(xué)前教育資源分類(lèi)體系，對(duì)網(wǎng)絡(luò)學(xué)前教育資源進(jìn)行信息分類(lèi)組織，才能為散布于網(wǎng)絡(luò)中的學(xué)前教育資源提供有序化的結(jié)構(gòu)，使之形成一個(gè)有機(jī)化的整體，讓廣大的學(xué)前教育用戶從浩瀚的網(wǎng)絡(luò)資源中精確、快速地檢索到所需資源。 本論文的主要工作包括三大部分：第一部分是對(duì)網(wǎng)上學(xué)前教育資源的分布情況進(jìn)

2、行調(diào)研，著重研究國(guó)內(nèi)著名的新浪、網(wǎng)易、搜狐和雅虎四大搜索引擎中學(xué)前教育資源分類(lèi)體系的現(xiàn)狀，指出了通用搜索引擎對(duì)學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)資源分類(lèi)的缺陷。第二部分是收集大量的文獻(xiàn)資料，分析傳統(tǒng)分類(lèi)法在學(xué)前教育方面的文獻(xiàn)分類(lèi)，提出了傳統(tǒng)分類(lèi)法整體應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)學(xué)前教育資源分類(lèi)會(huì)給現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)檢索用戶帶來(lái)的局限性。第三部分是對(duì)系統(tǒng)的潛在用戶(幼兒教師和家長(zhǎng)等)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教育資源需求和檢索行為調(diào)研，以調(diào)研的統(tǒng)計(jì)結(jié)果為基礎(chǔ)，并以信息組織理論為指導(dǎo)，同時(shí)考慮到網(wǎng)絡(luò)信息分類(lèi)