“植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能”多媒體教學.pdf

1、多媒體技術(shù)的迅速發(fā)展和教育應用，促進了教學活動中的教學手段，教學內(nèi)容，教學模式，教學形式，教學方法，教學觀念等產(chǎn)生巨大變革，提高了教學質(zhì)量和教學效率。教育要面向現(xiàn)代化需要多媒體計算機輔助教學(MCAI)。目前，MCAI在國內(nèi)還處于課堂教學階段，制約其廣泛應剛的主要因素是缺乏適當?shù)慕虒W軟件。在多媒體課件設計理論和方法的指導下，應用多媒體著作系統(tǒng)制作了“植物細胞的結(jié)構(gòu)與功能”演示型課件，用于大學本科植物學課堂輔助教學。課件的制作過程如下：課

2、件定題——教學設計——系統(tǒng)設計——稿本編寫——數(shù)據(jù)準備——課件編輯——試用評價——形成課件。我們對制作過程的各個步驟作了較為詳細的描述，尤其是教學設計和系統(tǒng)設計部分。通過對課件教學實驗后的問卷調(diào)查結(jié)果進行的統(tǒng)計分析，結(jié)果表明：學生對本課感興趣，其首要原因為圖形清晰，動畫形象，利于理解；圖形，圖像對細胞結(jié)構(gòu)具有很好的表現(xiàn)力；教師和學生是影響多媒體教學效果的最重要因素；學生能較好理解并當堂掌握半數(shù)以上教學內(nèi)容，并認為多媒體教學能提高課堂教學