新一輪高考科目設置改革初步研究.pdf

1、內 容 提 要普通高考科目 組設置改革歷來都是我國教育改革的一項重要 內 容 ， ( 9 我 國 建 立 全 國 普 通 高 校 開 始 實 行 統(tǒng) 一 招 生 、 統(tǒng) 一 考 試 制 度開始， 根據不同 階段的社會、 經濟、 政治發(fā)展的 特點和需要， 不 斷 進 行 高 考 科 目 組 設 置 改 砂一 目 前 新 一 輪 高 考 “ 3 + X ” 科 目 改革方案在全國試點己 經三年。本文在分析新一輪高考科目 組設置改革的背景及其

2、有關省市的 試點情況的 基礎上，著力探討新一輪高考科目 設置改革的指導思想及內 容實 質，并就普通高中教育應如何面對新一輪高考改革進行了 研究，同時針對目 前普通高中教育的現狀，提出了具體建議。關鍵詞:普通高考 科 目設置 高中教育第 I 頁引 言普通高等學校招生考試制度是我國教育制度的重要組成部分，是連接我國中 等教育與高等教育之間的 紐帶。以 文 化課考試為主要的 入學考核形式，不僅是我國高校招生工作的 基本原則之一， 也是普通高等

3、學校招生考試制度的基本內容。 毫無疑問， 科學、合理的、符合我國國情和教育規(guī)律的 普通高等學校招生考試制度就能起到鼓勵人們刻苦學習，提高教育質量，促進社會、經濟發(fā)展的 作用。新一輪高考科目 組設置改革是我國 教育改革的 重大舉措，多年來，社會各界 特別是基礎教育界對高考指揮棒影響中學教育提出了 尖銳的意見。為了進一步貫 徹黨的教育方針， 促進中學的素質教育，高考科目 的設置需進一步改革。1 9 9 8 年正 式啟動的 新一輪高 考

4、科目 組設置改革。 它不僅對高中階段的教育產生影響，而且對整個基礎教育也將產生深遠的影響。經過幾年的實踐， 取得了初步成效。新一輪高考科目 組設置改革打破了 原來高考全國一張卷的 “ 大一統(tǒng)”格局，彌合了文理分科的界限， 大大增加了高考的選擇性， 創(chuàng)造性地將綜合能力測試引進 “ X” 科目， 使得高考科目 向開放式設置邁進了 重要的一步，將對中學的教育以及整個教育觀念產生積極而深遠的 影響，有利于學校全面推行素質教育。本文首先回顧了 我