2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、夏平(Steven Shapin)是當今著名的科學(xué)知識社會學(xué)家和科學(xué)史學(xué)家,在國際科學(xué)史學(xué)界具有重要影響。本文對夏平的科學(xué)編史學(xué)思想進行了初步研究。 一、研究目的 夏平的科學(xué)編史學(xué)思想,既代表了科學(xué)編史學(xué)思想發(fā)展的新階段,又反映了馬克思主義理論在科學(xué)史領(lǐng)域的深遠影響。系統(tǒng)研究夏平的科學(xué)編史學(xué)思想,既有助于我們更好地把握國際科學(xué)編史學(xué)思想當前的發(fā)展狀況,也有助于我們豐富和發(fā)展馬克思主義科學(xué)編史學(xué),不斷改進我國當前的科學(xué)史研

2、究工作。 夏平是社會建構(gòu)論的領(lǐng)軍人物,國內(nèi)外對他的關(guān)注從未間斷過。從其早期論文中所表述的科學(xué)編史學(xué)思想,到他后來日漸成熟的建構(gòu)主義編史學(xué)思想,都有學(xué)者從不同側(cè)面給予研究或評價。但從整體情況來看,當前國內(nèi)外關(guān)于夏平科學(xué)編史學(xué)思想的研究還是較為零散的,學(xué)者們多是從一個側(cè)面對其進行研究,對這一思想的來龍去脈缺乏系統(tǒng)的梳理,不利于從整體上把握夏平的科學(xué)編史學(xué)思想。 本文旨在對夏平的科學(xué)編史學(xué)思想進行較為細致而深入的研究,提供一幅

3、關(guān)于夏平科學(xué)編史學(xué)思想的較為完整的畫面,以期填補在這一研究領(lǐng)域的部分空白。本文試圖重點回答以下幾個問題:夏平科學(xué)編史學(xué)思想得以形成的直接理論來源有哪些;它的基本內(nèi)容有哪些;夏平科學(xué)編史學(xué)思想的主要特征是什么;這一思想的理論貢獻及其局限性是什么;夏平的科學(xué)編史學(xué)思想對于我們豐富和發(fā)展馬克思主義科學(xué)編史學(xué)思想有哪些借鑒意義。 二、研究方法 在方法論層面,主要運用了馬克思主義的實踐觀和唯物史觀。本文的研究領(lǐng)域是科學(xué)編史學(xué),既涉

4、及到科學(xué)又涉及到歷史。在研究過程中,始終堅持馬克思主義的實踐觀點,從實踐的角度看待科學(xué),并運用歷史唯物主義來思考科學(xué)編史學(xué)領(lǐng)域的問題。 在具體方法層面,主要運用了文獻分析方法和比較研究方法。首先,盡全力搜集國內(nèi)外夏平的文獻,并對夏平的著作和論文進行了深入細致的分析。全面理解夏平從1972年——2004年各個時期的不同作品,總結(jié)概括夏平科學(xué)編史學(xué)思想的基本內(nèi)容和基本特點。其次,將夏平的思想與維特根斯坦后期哲學(xué)、庫恩科學(xué)編史學(xué)思想、

5、SSK相關(guān)理論、馬克思主義理論等進行比較研究,探尋各種不同理論之間的異同,分析夏平思想的來源,豐富和發(fā)展馬克思主義科學(xué)編史學(xué)。 三、研究結(jié)論 本文在研究結(jié)果方面取得了一定的創(chuàng)新和突破,主要表現(xiàn)為以下幾點: (一)梳理了夏平科學(xué)編史學(xué)思想的主要來源。本文追溯了夏平編史思想的三個主要來源:維特根斯坦后期哲學(xué)、庫恩的科學(xué)編史學(xué)思想以及科學(xué)知識社會學(xué)理論。論述了維特根斯坦后期哲學(xué)中的“語言游戲”等概念以及“懷疑有限度”的

6、思想對夏平產(chǎn)生的影響;分析了庫恩科學(xué)編史學(xué)思想的實踐取向和反輝格立場以及“兩種科學(xué)傳統(tǒng)”的思想對夏平產(chǎn)生的影響;闡述了科學(xué)知識社會學(xué)理論的代表人物——布魯爾的“強綱領(lǐng)”和柯林斯的“經(jīng)驗相對主義綱領(lǐng)”對夏平的編史學(xué)思想產(chǎn)生的基礎(chǔ)性影響。 (二)總結(jié)了夏平科學(xué)編史學(xué)思想的基本內(nèi)容。本文對夏平科學(xué)編史學(xué)思想的基本內(nèi)容給出一個較為完整系統(tǒng)的概括。首先分析了夏平科學(xué)編史學(xué)思想的理論基礎(chǔ)——夏平富有SSK特點的科學(xué)史觀。主要包括三個方面:堅

7、持科學(xué)史學(xué)科的歷史性質(zhì);認為科學(xué)史與政治史具有相同的研究范圍;倡導(dǎo)一種科學(xué)史就是真理的社會史的觀念。其次,闡述了夏平的科學(xué)編史內(nèi)容。作為具有SSK背景的科學(xué)史學(xué)家,夏平關(guān)注的科學(xué)編史內(nèi)容與以往傳統(tǒng)的科學(xué)史學(xué)者都有所區(qū)別。他主要關(guān)注科學(xué)史上的科學(xué)爭論和在具體的科學(xué)知識制造實踐中涉及的各種因素。再次,概括了夏平運用的主要編史方法,重點分析了他在其科學(xué)史研究中出色運用的集體傳記研究方法和寬泛意義上的歷史主義方法。 (三)概括了夏平科學(xué)

8、編史學(xué)思想的主要特點。以往的學(xué)術(shù)研究往往將夏平的科學(xué)編史學(xué)思想定位為反輝格的批判編史學(xué)綱領(lǐng)或單純的建構(gòu)論編史學(xué)綱領(lǐng),而通過對夏平主要作品的深入解讀,本文提出夏平的科學(xué)編史學(xué)思想既是反輝格的,又是建構(gòu)論的。而且從其思想的發(fā)展脈絡(luò)來看,其前期思想主要是借助于建構(gòu)論來實現(xiàn)其反輝格意圖,后期則試圖借助反輝格來深化其建構(gòu)論主張。夏平科學(xué)史編史目的和具體研究路徑都表明了他的建構(gòu)論旨趣,其反輝格意蘊主要表現(xiàn)為在科學(xué)爭論、科學(xué)家身份的形成和科學(xué)革命等問

9、題上的反輝格解釋。 (四)分析了夏平科學(xué)編史學(xué)思想的理論貢獻與局限性。本文系統(tǒng)梳理了夏平科學(xué)編史學(xué)思想對科學(xué)史、科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)知識社會學(xué)的理論貢獻。指出它對科學(xué)史的貢獻主要是:對傳統(tǒng)內(nèi)史論和外史論的超越,并打破了科學(xué)史研究中的理想主義色彩;對科學(xué)哲學(xué)的貢獻主要是:有助于形成新的科學(xué)觀并且對一些重大理論問題作出了解答;它對科學(xué)知識社會學(xué)的貢獻主要是:率先提出利益分析模式,并解決了社會因素如何進入知識內(nèi)部的問題;另外,本文還較為深入

10、地分析了夏平科學(xué)編史學(xué)思想的局限性,指出它的局限性主要表現(xiàn)為其科學(xué)觀和科學(xué)史觀的片面性、SSK編史目的的局限性等。 (五)提出了如何豐富和發(fā)展馬克思主義科學(xué)編史學(xué)的基本思路。針對當前科學(xué)編史學(xué)領(lǐng)域普遍存在爭議的三個理論問題,提出了作者本人的觀點。首先,在如何處理內(nèi)史論和外史論的關(guān)系問題上,堅持二者的綜合。提出為了全面體現(xiàn)馬克思主義觀點和加強科學(xué)史的解釋能力,當前我們應(yīng)堅持推進內(nèi)史論和外史論的綜合;其次,雖然史學(xué)界幾乎都在盡量回避

11、歷史的客觀性問題,認為“真實的歷史”不過是一個“高貴的夢”而已,但本文沒有刻意回避這一問題,而是提出馬克思主義科學(xué)編史學(xué)不應(yīng)放棄對真實歷史的追求,應(yīng)堅持反輝格立場和審慎地對待歷史文本;再次,在科學(xué)編史思想中長期存在著重精英輕大眾的研究傳統(tǒng),近期又出現(xiàn)了這兩種研究分離的傾向。本文從馬克思主義群眾史觀出發(fā),結(jié)合夏平對科學(xué)精英和大眾互動關(guān)系的研究,提出了實現(xiàn)精英史和大眾史統(tǒng)一的編史理念。 四、不足之處及努力方向 (一)論文存

12、在的不足之處首先,夏平的科學(xué)史作品數(shù)量眾多,時間跨度大,其中不少是未經(jīng)翻譯的英文原版資料,要想跨越語言間的藩籬,準確解讀其作品,全面把握其科學(xué)編史學(xué)思想絕非易事。本文在對夏平科學(xué)編史學(xué)思想的理解方面還存在不夠準確之處。其次,科學(xué)編史學(xué)涉及科學(xué)哲學(xué)、科學(xué)社會學(xué)、史學(xué)理論等眾多學(xué)科,其復(fù)雜性和綜合性是我以前未曾面對的。本人對這一領(lǐng)域的思考還遠未達到細致深入,文中提出的某些編史學(xué)思路還有待進一步完善。再次,本人在此之前沒有從事過具體的科學(xué)史研

13、究工作,對科學(xué)史研究中的某些問題缺乏切身的體驗,因此論述中還存在不少缺陷和疏漏。 (二)下一步的努力方向凡事總有個開端,學(xué)術(shù)研究亦是如此。本文雖然不夠完善,但終歸是在學(xué)術(shù)研究的道路上開始起步了。我會以此文作為學(xué)術(shù)研究的發(fā)軔點,堅持不懈,努力探索。首先是閱讀更多的科學(xué)史作品,提高對科學(xué)史進行理論思考的能力;其次是不斷增強英文閱讀能力,提高對外文原版作品解讀的準確性;再次是努力從事一些具體的科學(xué)史研究工作,爭取理論與實踐并行,不斷

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