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文檔簡介
1、研究生科研能力即研究生在各學科領域進行旨在探索真理的普遍理智創(chuàng)造活動所需的能力.它主要包括如下六個方面的基本要素:科研創(chuàng)新能力;問題發(fā)現(xiàn)和問題解決能力;資料搜集和處理能力;邏輯思維能力;口頭和書面表達能力;動手操作能力.研究生科研能力的形成、提高,雖然受先天因素的影響,但確實可以通過后天的教育和訓練而得以培養(yǎng).培養(yǎng)研究生的科研能力,是研究生教育本質(zhì)的體現(xiàn);是國內(nèi)外研究生教育的共同做法;是提高研究生教育質(zhì)量的關鍵;是建設國家創(chuàng)新體系的需要
2、.隨著中國研究生培養(yǎng)條件的逐步改善,中國研究生教育質(zhì)量有了明顯的提高,相應地,研究生的科研能力也有長足的發(fā)展.但是在研究生培養(yǎng)過程中,仍存在種種問題,導致中國研究生的科研能力從總體上來看還不強.原因主要在于教育培養(yǎng)上的不適當傾向以及制度與管理體制、科研條件、導師隊伍等方面存在一系列問題.相對來說,歐美發(fā)達國家在培養(yǎng)研究生科研能力方面比較成熟,他們重視生源的科研潛力以及導師主導作用的充分發(fā)揮,并且強調(diào)通過研究生課程教學、科研實踐、畢業(yè)論文
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