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文檔簡介
1、當(dāng)今世界，高等教育發(fā)展水平和科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為一個國家能否持續(xù)發(fā)展的決定性因素。無論從縱向還是從橫向考察一個國家或民族的興衰，都與這個國家高等教育的發(fā)展緊密相聯(lián)。而高校教職員的工作積極性直接影響著教育質(zhì)量，乃至高等教育的健康發(fā)展。如何更充分地發(fā)揮高校教職工的積極性和創(chuàng)造性是高校發(fā)展的關(guān)鍵之所在。本文以激勵理論在我國高校人事管理中的運用為著力點，以近幾年高校人事管理中激勵機制運用的得、失兩個方面作為研究起點，試圖闡明如何在高校人事管理中
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