呼和浩特市民辦中小學(xué)體育現(xiàn)狀調(diào)查研究.pdf

1、隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立，我國(guó)社會(huì)呈現(xiàn)出多元化發(fā)展的特征。在教育領(lǐng)域中，政府不再是舉辦教育的唯一主體，國(guó)家鼓勵(lì)社會(huì)辦學(xué)，民辦學(xué)校已經(jīng)成為我國(guó)教育系統(tǒng)的重要組成部分。 民辦學(xué)校的發(fā)展對(duì)于我國(guó)傳統(tǒng)的辦學(xué)模式是一個(gè)創(chuàng)新，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的的一個(gè)新舉措，但是我們也必須看到這樣一個(gè)事實(shí)，我國(guó)的民辦教育事業(yè)是在相關(guān)產(chǎn)業(yè)立法比較晚的情況下發(fā)展起來(lái)的，在操作過(guò)程中還面臨著許多問(wèn)題，學(xué)校體育工作的實(shí)施和開(kāi)展就是其中最薄弱的環(huán)節(jié)之一。國(guó)家

2、鼓勵(lì)民間資本進(jìn)入到教育領(lǐng)域，同時(shí)也要求民間資本舉辦的民辦學(xué)校要提供符合國(guó)家規(guī)定的教育資源。體育課對(duì)于學(xué)生人生態(tài)度、情感、價(jià)值觀(guān)的形成具有其他學(xué)科無(wú)法代替的作用。 本文主要采用了文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪(fǎng)談法，以呼和浩特市18所具有代表性的民辦中小學(xué)校為調(diào)查點(diǎn)，以校領(lǐng)導(dǎo)、體育教師和學(xué)生作為調(diào)查對(duì)象，以學(xué)校總體投資規(guī)模和投資形式、學(xué)校體育場(chǎng)館和體育器材狀況、體育師資、體育教學(xué)和課外體育活動(dòng)等為調(diào)查內(nèi)容，旨在通過(guò)對(duì)呼和浩特市民辦中小學(xué)

3、體育現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，來(lái)探討其在開(kāi)展體育工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，并提出建議以促進(jìn)民辦中小學(xué)學(xué)校體育的發(fā)展。 通過(guò)對(duì)呼和浩特市民辦中小學(xué)體育現(xiàn)狀的調(diào)查發(fā)現(xiàn)：呼和浩特市民辦中小學(xué)的學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)投入偏低，體育器材和體育場(chǎng)館資源非常匱乏，不能夠滿(mǎn)足學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展；呼和浩特市民辦中小學(xué)體育課開(kāi)課率較高，但是達(dá)到新課標(biāo)程度很低，體育課內(nèi)容單調(diào)，隨意性較大；大部分學(xué)校沒(méi)有制定校本教材，體育課評(píng)價(jià)方法落后，仍以身體素質(zhì)成績(jī)作為評(píng)價(jià)學(xué)

4、生體育課成績(jī)的主要標(biāo)準(zhǔn)；中考、高考的體育加試方法不夠合理，與目前的新課程標(biāo)準(zhǔn)存在較大矛盾；早操、課間操和課外體育活動(dòng)開(kāi)設(shè)率較好，但學(xué)生對(duì)課外體育活動(dòng)的內(nèi)容和組織形式不夠滿(mǎn)意；呼和浩特市民辦中小學(xué)很少參加地方和自治區(qū)舉辦的各種體育比賽，能夠堅(jiān)持長(zhǎng)期業(yè)余訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)隊(duì)不多；呼和浩特市民辦中小學(xué)30歲以下年齡段的青年教師較多，以近年高校本、專(zhuān)科畢業(yè)生為主，因?yàn)閷W(xué)校體制關(guān)系，其中大部分人沒(méi)有參加過(guò)職稱(chēng)評(píng)定；受到體育場(chǎng)館、體育設(shè)施和體育器材的影響，

5、體育課和課外體育活動(dòng)形式單一，學(xué)生參加的活動(dòng)項(xiàng)目有限，導(dǎo)致了部分學(xué)生失去了對(duì)體育活動(dòng)的興趣。針對(duì)上述現(xiàn)狀筆者提出了一些有利于呼和浩特市民辦中小學(xué)學(xué)校體育發(fā)展的對(duì)策：應(yīng)該加強(qiáng)體育場(chǎng)地設(shè)施資源的開(kāi)發(fā)和利用；應(yīng)該嚴(yán)格控制公辦學(xué)校的班容量和招生人數(shù)；民辦學(xué)校舉辦者應(yīng)該充分利用其在融資方面的自主性，積極尋求國(guó)內(nèi)外企業(yè)和個(gè)人的教育贊助和捐助；開(kāi)發(fā)新課程資源，分析學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)，認(rèn)真制訂符合本校實(shí)際的體育課程校本大綱；教育部門(mén)和民辦學(xué)校都要為體育教