中職生學習觀的現(xiàn)狀及構建.pdf

1、獨創(chuàng)聲明Y560806本人聲明所呈交的學位論文是本人在導師指導一「進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知，除了文中特別加以標注和致謝的地方外，論文中不包含其他人己經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得_(注:如沒有其他需要特別聲明的，本欄可空)或其他教育機構的學位或證書使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻均已在論文中作了明確的說明并表示謝意口學位論文儲簽名:郭j導師簽字簽字日期:2003年10月聲日簽字日期:200

2、3年必月鐘日創(chuàng)新學習觀、終身學習觀、建構學習觀、素質(zhì)學習觀、未來學習觀。為了使中職生能夠真正樹立起上述科學的學習觀，社會、學校、家庭、教師應當從以下六個方面，給學生以必要的引導和幫助:一是抓好入學教育，幫助中職生樹立正確的學習動力觀:二是加強學習指導，幫助中職生樹立正確的學習方法觀三是開展實踐活動，幫助中職生樹立正確的學習目的觀四是加強就業(yè)指導，幫助中職生樹立正確的學習價值觀五是發(fā)揮學校、家庭和社會的綜合教育職能，幫助中職生正確認識學習