中職生自我認(rèn)同感、學(xué)習(xí)自我效能感、學(xué)校歸屬感現(xiàn)狀及關(guān)系研究_第1頁
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1、河北師范大學(xué)碩士學(xué)位論文中職生自我認(rèn)同感、學(xué)習(xí)自我效能感、學(xué)校歸屬感現(xiàn)狀及關(guān)系研究姓名：常虹申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：心理健康教育指導(dǎo)教師：陳洪震2012-12-012 ．中職生在自我認(rèn)同焦慮方面與學(xué)校歸屬感顯著負(fù)相關(guān)，即焦慮越大、學(xué)校歸屬感越差；自我認(rèn)同的自信、自強(qiáng)、自立方面與學(xué)校歸屬感顯著正相關(guān)，即：個(gè)體越感覺自信自強(qiáng)，學(xué)校歸屬感越強(qiáng)；學(xué)習(xí)自我效能感與學(xué)校歸屬感非常顯著正相關(guān)，即：個(gè)體自我控制感越強(qiáng)，學(xué)校歸屬感越強(qiáng)。自我認(rèn)同感與學(xué)習(xí)自

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