職高學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)策略研究.pdf

1、西南師范大學碩士學位論文職高學生創(chuàng)業(yè)精神的培養(yǎng)策略研究姓名：唐蘭申請學位級別：碩士專業(yè)：教育管理指導教師：周鴻2002.5.1R e s e a r c h o n t h e T r a i n i n g S t r a t e g yo f t h e E n t e r p r i s e s S p i r i t o fV o c a t i o n a l H i g h S c h o o l S t u d e n t

2、 sM a j o r ：E d u c a t i o n A d m i n i s t r a t i o nS p e c i a l t y ：P r i m a r y ＆H i g h S c h o o l A d m i n & t r a t i o nT u t o r ：P r o f e s s o rZ h o u H o n gA u t h o r ：勛愕L a n ( J 9 9 0 e 2 )

3、A b s t r a c tT h e t r a i n i n go f t h ee n t e r p r i s es p i r i to f v o c a t i o n a lh i 曲s c h o o ls t u d e n t sc o n s i s t so fc o r r e c t e n t e r p r i s ec o n s c i o u s n e s s a n d w e l l

4、- f o r m e de n t e r p r i s e p s y c h o l o g i c a lq u a l i t y ．T h ea i mo f i t i s t oh e l pt h es t u d e n t sb u i l du pe n t e r p r i s i n gp e r s o n a l i t yt h r o u g hs e r i e so fp r a c t i

5、c e ．T h e a u t h o rm a k e s u p aq u e s t i o n n a i r ef o ro v e r6 0 0 s t u d e n t sw i t h8d i f f e r e n tm a j o r si n 6v o c a t i o n a l h i g hs t u d e n t s i n C h o n g q i n g ．B a s e do ni t ，t

6、 h e a u t h o ra n a l y c e st h ep r e s e n ts i t u a t i o no f t h es t u d e n t s ’n e e d s ，i n t e r e s t s ，a f f e c t i o n si ne n t e r p r i s i n ga c t i v i t i e s ，a n df i n d so u tt h ew e a k

7、n e s s e si nt h e i re n t e r p r i s es p i r i ta n dm a k e s a l l a n a l y s i so n t h er e a s o n S ．I nt h ep a p e r , t h ea u t h o re x p a t i a t e st h el e a d i n gp r i n c i p l e sa n dn o t i o

8、n si nm a k i n ge n t e r p r i s e s p i r i t t r a i n i n g s t r a t e g y a n d b r i n g s f o r w a r d t h e s t r a t e g i e s a s f o l l o w s ：c h a n g i n gt h et r a d i t i o n a ln o t i o n si nj o b

9、 - t a k i n g ；s t i m u l a t i n gh i g hm o t i v a t i o n s ，b u i l d i n gu pe n t e r p r i s i n gc o n s c i o u s n e s s ；c u l t i v a t i n ga f f e c t i o n sa n dp e r s e v e r a n c e ；c a r r y i n g

10、o u ts e r i e so f p r a c t i c a l p e r f o r m a n c e s ．1 1 1 er e s e a r c hp u t se m p h a s i so n t h ee f f i c i e n c yo f e n t e r p r i s ee d u c a t i o n t oe n a b l e t h ev o c a t i o n a l h i

11、g l l s c h o o l s t u d e n t s t o f o r m t h e p e r s o n a l i t y o f c o n f i d e n c e a n di n d e p e n d e n c e i nt h e i r e n t e r p r i s i n g p r o c e s s ．K e yW o r d s ：V o c a t i o n a l h i 【