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1、基礎(chǔ)教育的發(fā)展對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),有著非同尋常的意義。在基礎(chǔ)教育的興起和發(fā)展過(guò)程中,媒體所起的宣傳和動(dòng)員作用是一股不可忽視的推動(dòng)力量。本文主要通過(guò)《大公報(bào)》1902-1916年對(duì)京津地區(qū)基礎(chǔ)教育的興辦情況的記載,探討媒體在基礎(chǔ)教育發(fā)展中的作用。全文基本結(jié)構(gòu)與內(nèi)容如下: 緒論闡述選題緣由,進(jìn)行學(xué)術(shù)史回顧,提出研究的基本思路、資料與方法。 第一章介紹20世紀(jì)初京津地區(qū)基礎(chǔ)教育發(fā)展概況,以及《大公報(bào)》關(guān)于基礎(chǔ)教育新聞、教育行政機(jī)
2、構(gòu)動(dòng)向的宣傳,分析其對(duì)基礎(chǔ)教育的推廣介紹作用。 第二章考察《大公報(bào)》報(bào)館言論和刊登的讀者來(lái)稿,分析《大公報(bào)》對(duì)基礎(chǔ)教育興辦過(guò)程中在教育宗旨、興學(xué)辦法及教科書(shū)使用上出現(xiàn)的問(wèn)題的探討。 第三章論述《大公報(bào)》在基礎(chǔ)教育宣傳中所采用的動(dòng)員技巧,顯示其在基礎(chǔ)教育中的角色。 最后總結(jié)全文并提出若干思考。 文章認(rèn)為:作為一份維新報(bào)紙,《大公報(bào)》自覺(jué)地承擔(dān)起了宣傳基礎(chǔ)教育理念、動(dòng)員社會(huì)參與基礎(chǔ)教育的責(zé)任。通過(guò)《大公報(bào)》這
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