兒童聲樂教學(xué)中良好心理狀態(tài)的培養(yǎng).pdf

1、兒童聲樂教學(xué)中，注重調(diào)整和培養(yǎng)學(xué)生聲樂學(xué)習(xí)和歌唱中的心理狀態(tài)是很重要的一個(gè)教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于聲樂學(xué)習(xí)初期階段的兒童來說，演唱技巧還不成熟，心理狀態(tài)更是一個(gè)不穩(wěn)定時(shí)期，好奇、貪玩、多動(dòng)、注意力不集中成為他們聲樂學(xué)習(xí)過程中的種種障礙。 本文以兒童心理學(xué)知識(shí)為指導(dǎo)，提出了在兒童聲樂教學(xué)中應(yīng)該注重心理教學(xué)，培養(yǎng)兒童良好的歌唱心理狀態(tài)以促進(jìn)他們歌唱時(shí)聲樂技能技巧的發(fā)揮，重點(diǎn)闡述了兒童在不同時(shí)期，不同場(chǎng)合中良好歌唱心理狀態(tài)的培養(yǎng)方法，文章分五部

2、分進(jìn)行： 第一部分：兒童心理學(xué)與兒童聲樂心理概述。主要內(nèi)容包括：兒童心理學(xué)的研究內(nèi)容、音樂心理學(xué)與聲樂心理學(xué)的概念、兒童聲樂心理特點(diǎn)。 第二部分：兒童聲樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好心理狀態(tài)的重要性。主要內(nèi)容包括：心理狀態(tài)概述、培養(yǎng)良好的心理狀態(tài)在兒童聲樂教學(xué)中的作用。 第三部分：兒童聲樂課堂中良好心理狀態(tài)培養(yǎng)的五個(gè)方面。主要內(nèi)容包括：意志力的培養(yǎng)、動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)、興趣的培養(yǎng)、注意力的培養(yǎng)、情感的培養(yǎng)。 第四部分：兒童

3、聲樂表演時(shí)緊張心理狀態(tài)的調(diào)控。內(nèi)容包括：緊張心理狀態(tài)的表現(xiàn)、緊張心理狀態(tài)產(chǎn)生的原因、緊張心理狀態(tài)的克服方法。 第五部分：兒童在變聲期時(shí)良好心理狀態(tài)的培養(yǎng)。主要內(nèi)容包括：變聲期兒童發(fā)聲器官的變化特點(diǎn)、變聲期兒童的心理特點(diǎn)、變聲期兒童的音樂心理、培養(yǎng)變聲期兒童良好歌唱心理狀態(tài)的幾種方法。 全文緊緊圍繞兒童良好歌唱心理狀態(tài)的培養(yǎng)展開論述，旨在為學(xué)習(xí)聲樂的少年兒童提供科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，力求同廣大從事兒童聲樂教學(xué)的老師們展開交流，爭