思想政治教育激勵應用研究.pdf

1、當前現(xiàn)實生活中，有不少人對道德行為表現(xiàn)出冷漠態(tài)度，道德思想得不到充分體現(xiàn)，思想政治教育顯得軟弱無力。激勵是激發(fā)人行為動機的一種方法。本文認為思想政治教育激勵應用過程中存在一定問題，不能有效激發(fā)人們的道德行為動機，這是導致人們對道德知而不行，進而致使道德行為貧乏的一個主要原因。
　　論文通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的相關(guān)典型事例，分別從人們對思想政治教育激勵的認知觀念、激勵應用的形式、激勵的內(nèi)容以及激勵應用的對象等不同角度進行探討，挖掘出

2、思想政治教育激勵在實際應用過程中存在的問題。本文認為正是這些問題的存在，導致思想政治教育激勵效果不佳。論文對發(fā)現(xiàn)的問題逐一進一步剖析，解析出產(chǎn)生問題的主要原因。隨后，針對發(fā)現(xiàn)的問題，論文努力提出一些應對舉措和建議，以期望有助于解決思想政治教育激勵在實際應用過程中存在的問題，使得思想政治教育激勵的應用更加科學合理，進而令其發(fā)揮更大效用，促進思想政治教育恢復生機和活力，推動道德行為逐步實現(xiàn)生活化和社會化，為個人、組織以及整個社會能更好的向前