高等職業(yè)教育德育問(wèn)題研究.pdf

1、重視學(xué)校及學(xué)生德育工作是我國(guó)教育的良好傳統(tǒng)。改革開(kāi)放以來(lái)，各級(jí)各類(lèi)學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，德育工作不斷得到改進(jìn)和加強(qiáng)。但是隨著形勢(shì)的發(fā)展，學(xué)校德育工作也面臨著重大挑戰(zhàn)，存在著各種必須解決的問(wèn)題。針對(duì)當(dāng)前德育工作的形勢(shì)，中共中央先后發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的若干意見(jiàn)》，提出了一系列加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校及大學(xué)生德育的一系列方針政策。高職教育作為培養(yǎng)高等職業(yè)技術(shù)人才的高等教育

2、類(lèi)型，近十年來(lái)得到了快速發(fā)展，但對(duì)高職教育的研究主要集中在專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育方面，對(duì)高職德育的特殊規(guī)律的研究和探索還處于起步階段。高職德育在實(shí)踐中還面臨著各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，在全面調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握當(dāng)前高職德育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，分析高職德育問(wèn)題的成因，找出解決問(wèn)題的對(duì)策，對(duì)于提高高職教育的質(zhì)量，完善高職教育體系，具有重要意義。本文從“大德育”的觀點(diǎn)出發(fā)，根據(jù)多項(xiàng)調(diào)查資料，明確了高職大學(xué)生的思想道德?tīng)顩r、存在的問(wèn)題以及高職德育本身存在的問(wèn)題，分