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文檔簡(jiǎn)介
1、品牌是市場(chǎng)的產(chǎn)物,我們生活于品牌時(shí)代,在社會(huì)各領(lǐng)域品牌的價(jià)值日益凸顯,教育市場(chǎng)也不例外。隨著我國(guó)高等教育從精英化到大眾化教育時(shí)代的到來(lái),社會(huì)對(duì)高等教育的要求越來(lái)越高,各高校之間的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,為了在日趨激烈的教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席之地,樹立強(qiáng)勢(shì)品牌是各高校尋求發(fā)展的必由之路。尤其對(duì)于高職院校來(lái)說(shuō),本科院校的不斷擴(kuò)招嚴(yán)重?cái)D壓著高職院校的生源,再加之高職院校本身不注重培育學(xué)校品牌、品牌意識(shí)淡薄、學(xué)校定位不明確等一系列問(wèn)題,使高職院校面臨著
2、來(lái)自教育市場(chǎng)的更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。提高品牌信用是樹立強(qiáng)勢(shì)品牌的核心內(nèi)容,高職院校想要獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,就必須要提高學(xué)校的品牌信用,注重自身的品牌建設(shè)。因此,研究影響高職院校的品牌信用的因素,能夠?yàn)樘岣吒呗氃盒5钠放菩庞锰峁┯辛Φ囊罁?jù),具有重大的研究意義。
本文共分五個(gè)部分:
第一部分緒論,主要闡述了研究的背景,研究目的、意義,研究的思路和方法,以及本論文的創(chuàng)新點(diǎn),并且梳理了關(guān)于品牌的文獻(xiàn)研究成果。
第二部分理論依
3、據(jù),主要論述了高職院校品牌信用的理論基礎(chǔ):品牌經(jīng)濟(jì)學(xué)理論、品牌信用理論。并且對(duì)論文中涉及的主要概念進(jìn)行了界定。
第三部分研究模型的建構(gòu)。通過(guò)借鑒已有研究,以及作者進(jìn)行的問(wèn)卷和訪談獲得的資料,構(gòu)建高職院校品牌信用影響因素的測(cè)評(píng)模型,并通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的方式,對(duì)蘇南地區(qū)四所高職院校的在校學(xué)生進(jìn)行實(shí)證研究。利用spss13.0統(tǒng)計(jì)軟件,采用因子分析方法,對(duì)測(cè)評(píng)模型進(jìn)行優(yōu)化,并最終形成高職院校品牌信用影響因素測(cè)評(píng)模型。
第四部分
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