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文檔簡介
1、本研究旨在通過90項癥狀自評量表(SCL-90).艾森克人格問卷(EPQ)和應對方式的問卷調查，驗證以應對方式為中介變量的人格特征和心理癥狀問的關系。抽取1300名高職高專院校學生為被試，回收有效問卷1220份，以SPSS15.0軟件對數(shù)據(jù)進行t檢驗、方差分析、相關分析及回歸分析，得到以下結果:
1、在心理癥狀水平和適應不良的應對方式的使用上，男生顯著高于女生，來自城市的學生顯著高于來自農村的學生，三年級學生顯著高于一二年
2、級學生；且文史類學生在自責和幻想的應對方式上顯著高于理工類學生。男生神經質和精神質顯著高于女生，來自城市的學生精神質得分顯著高于來自農村的學生。
2、人格的外向性與解決問題和求助的應對方式呈顯著正相關，與自責和退避的應對方式呈顯著負相關；神經質和精神質與自責、幻想、退避和合理化的應對方式呈顯著正相關，與解決問題的應對方式呈顯著負相關。
3、解決問題和求助的應對方式與心理癥狀水平呈顯著負相關，自責、幻想、退避、
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