我國新時期高校德育目標研究.pdf

1、當今世界正經(jīng)歷著新的巨變，我國政治、經(jīng)濟、文化也處在深刻的變革之中。國內(nèi)外的變革和變化，特別是經(jīng)濟全球化、信息網(wǎng)絡(luò)化在各個領(lǐng)域的發(fā)展，對我國高校的社會主義理想信念教育、愛國主義教育、社會主義人生觀教育、價值觀教育等方面提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。高校德育目標的改革迫在眉睫。 本文以我國新時期高校德育目標研究為題，梳理了1978年以來我國高校德育目標的發(fā)展演變，并總結(jié)了其經(jīng)驗與教訓，分析了當今高校德育目標的現(xiàn)存問題及產(chǎn)生這些問題的原因，結(jié)合

2、我國高校德育目標調(diào)整的理論基礎(chǔ)與現(xiàn)實背景，探討了完善我國高校德育目標的基本原則與對策建議。本文在前言中論述了研究本課題的目的、緣由及主要研究方法。正文分四部分進行論述： 第一部分以時問發(fā)展為序，分為高校德育目標的撥亂反正時期、探索時期、明確時期三階段，論述了我國高校德育目標的發(fā)展歷程。在每一階段的論述中，既結(jié)合了當時的社會歷史背景，又參照了黨和國家及有關(guān)部門頒布的政策性文件，并進行了總體評價。 第二部分在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上

3、，討論了我國高校德育目標存在的主要問題，并對高校德育目標實施效果不理想的原因做了分析?，F(xiàn)存的問題有：學校對德育的重視程度不夠；大學生對高校德育目標的滿意度普遍不高；大學生對高校德育目標了解度不高；高校德育目標側(cè)重理論知識傳授，忽略了情感的培養(yǎng)；高校德育目標忽視大學生的主體性，教育方法注重灌輸。產(chǎn)生這些問題的主要原因有：高校德育目標仍有不完善的地方；德育途徑有限，德育方法單一，缺乏創(chuàng)新性；高校內(nèi)的“教書育人，管理育人，服務(wù)育人”的綜合育人

4、體系還未形成；學校、家庭和社會的橫向配合差，沒有形成彼此相配合的整體育人格局。 第三部分論述了我國高校德育目標調(diào)整的理論依據(jù)與現(xiàn)實背景。完善我國高校德育目標需要重視以下一些理論基礎(chǔ)：關(guān)于人的全面發(fā)展理論；古今中外道德教育思想的優(yōu)秀成果；德育超越論。還需要認真應(yīng)對現(xiàn)實社會多方面的影響：經(jīng)濟全球化對高校德育的挑戰(zhàn)；教育國際化對高校德育的挑戰(zhàn)；信息網(wǎng)絡(luò)化對高校德育的挑戰(zhàn)；高校擴招和“擴限”帶來的問題；當代大學生的思想特點。 第

5、四部分提出并論證了完善我國高校德育目標的基本原則和具體對策。認為完善我國高校德育目標應(yīng)該堅持以下一些基本原則：堅持理想性德育目標與現(xiàn)實性德育目標的統(tǒng)一；堅持滿足社會需要與滿足個人需要相結(jié)合；堅持德育目標的科學性與價值性相統(tǒng)一。為完善和實現(xiàn)我國高校德育目標，需要采取以下一些基本對策：進一步統(tǒng)一思想，增加對高校德育重要性的認識；加大對 高校德育目標的宣傳力度，增加社會各界對高校德育目標的了解程度；緊跟時代發(fā)展的步伐，把高校德育目標定